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幼儿园大班教案《庆国庆》
活动目标
1.激发幼儿积极参与活动的兴趣。
2.鼓舞他们完整的讲一件自己经受过的关于国庆节的快乐的事。
3.加强幼儿对国庆节的印象,培育爱国主义的情操。
4.让学生了解国庆的习俗。
5.知道国庆节是几月几号。
教学重点、难点
能够完整的叙述一件关于国庆节的快乐的事。
活动预备
1.节前要求幼儿和父母一起参与一些好玩的活动。
2,节后第一天早上接待幼儿时,和他们说说怎么过国庆节的。
活动过程
过程1:创设情景,引出叙述话题。
前几天小朋友们为什么没有来上学?你们是怎么过国庆节的呢?现在啊,我们就来讲一讲国庆节期间所做过的好玩的,欢乐的事。讲的时候啊
要说出什么地方什么人做了什么事,等等。最终还要说出你的感受哦。
过程2:让孩子围绕话题自由交谈,教师呢留意听他们的发言,了解哪些孩子讲得生动好玩,内容新奇,讲话连贯自然。
过程3:教师叙述示范。
过程4:教师叫孩子叙述。叙述时比一比,谁讲得最好。或者你喜爱谁讲的。
幼儿在叙述前教师再次提示叙述的要求。还有,在叙述时教师可以用提问的方式帮忙幼儿讲完整,比方:这是哪一天发生的事啊?有些什么人啊?都做了些什么事啊?接着又做了些什么啊?后来怎么样?你心里感到怎么样啊?
过程5:活动完毕
教师可以简洁的总结或者表扬幼儿的叙述,最终唱一首庆祝国庆的歌来完毕本次活动。
教学反思
生活阅历叙述是一种叙事性叙述,让孩子把自己经受过的或者看到过的叙述出来,说出
事情发生的时间,地点,人物和大事进展的挨次。国庆节假期的活动给幼儿供应丰富的说话内容和参与说话的兴趣,使他们在参加中感受到欢乐,同时口语表达力量和思维力得到进展。本活动幼儿的参加率高,方法形式生动活泼,内容的难易程度也适中。所以本活动完成应当很好。
小百科:世界历史上最悠久的国庆节是圣马力诺的国庆节,远在公元301年,圣马力诺就把9月3日定为自己的国庆节。
大班教案《庆国庆》这篇文章共2244字。
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