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幼儿园大班教案《庆国庆》

活动目标

1.激发幼儿积极参与活动的兴趣。

2.鼓舞他们完整的讲一件自己经受过的关于国庆节的快乐的事。

3.加强幼儿对国庆节的印象，培育爱国主义的情操。

4.让学生了解国庆的习俗。

5.知道国庆节是几月几号。

教学重点、难点

能够完整的叙述一件关于国庆节的快乐的事。

活动预备

1.节前要求幼儿和父母一起参与一些好玩的活动。

2，节后第一天早上接待幼儿时，和他们说说怎么过国庆节的。

活动过程

过程1：创设情景，引出叙述话题。

前几天小朋友们为什么没有来上学？你们是怎么过国庆节的呢？现在啊，我们就来讲一讲国庆节期间所做过的好玩的，欢乐的事。讲的时候啊

要说出什么地方什么人做了什么事，等等。最终还要说出你的感受哦。

过程2：让孩子围绕话题自由交谈，教师呢留意听他们的发言，了解哪些孩子讲得生动好玩，内容新奇，讲话连贯自然。

过程3：教师叙述示范。

过程4：教师叫孩子叙述。叙述时比一比，谁讲得最好。或者你喜爱谁讲的。

幼儿在叙述前教师再次提示叙述的要求。还有，在叙述时教师可以用提问的方式帮忙幼儿讲完整，比方：这是哪一天发生的事啊？有些什么人啊？都做了些什么事啊？接着又做了些什么啊？后来怎么样？你心里感到怎么样啊？

过程5：活动完毕

教师可以简洁的总结或者表扬幼儿的叙述，最终唱一首庆祝国庆的歌来完毕本次活动。

教学反思

生活阅历叙述是一种叙事性叙述，让孩子把自己经受过的或者看到过的叙述出来，说出

事情发生的时间，地点，人物和大事进展的挨次。国庆节假期的活动给幼儿供应丰富的说话内容和参与说话的兴趣，使他们在参加中感受到欢乐，同时口语表达力量和思维力得到进展。本活动幼儿的参加率高，方法形式生动活泼，内容的难易程度也适中。所以本活动完成应当很好。

小百科：世界历史上最悠久的国庆节是圣马力诺的国庆节，远在公元301年，圣马力诺就把9月3日定为自己的国庆节。

大班教案《庆国庆》这篇文章共2244字。