华东师大版九年级体育与健康 2.2田径类运动基本技术的运用 实心球 教案.docx

华东师大版九年级体育与健康2.2田径类运动基本技术的运用实心球教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

华东师大版九年级体育与健康2.2田径类运动基本技术的运用实心球教案，主要围绕田径运动中实心球的基本技术进行教学。本节课内容与教材紧密相连，旨在让学生掌握实心球投掷的基本技巧，提高投掷能力。通过讲解与示范，引导学生了解实心球运动的规则、技巧，培养学生合作精神和团队意识，为后续田径运动教学打下坚实基础。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过实心球投掷技术的学习与实践，提高学生的运动技能和身体协调性，培养良好的运动习惯，增强体质健康。同时，通过团队协作完成投掷任务，培养学生的合作意识、沟通能力和团队精神，塑造积极向上的体育道德品质。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①实心球的基本投掷技术，包括握球方法、站位、预备姿势和投掷动作。

②实心球投掷时的身体协调与用力顺序，确保投掷动作的流畅与有效性。

2.教学难点

①实心球投掷时力量的合理分配，如何通过技术动作将力量有效传递至实心球。

②投掷过程中身体各部分的协调配合，特别是上肢、腰腹和下肢的协同运动。

四、教学资源

1.软硬件资源

-实心球若干

-标准田径场地

-护具（如护腕、护膝）

2.课程平台

-体育教学管理系统

3.信息化资源

-体育教学视频资料

-技术动作分析软件

4.教学手段

-现场示范

-小组练习

-视频回放与讨论

-技术动作反馈与纠正

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括实心球投掷技术的视频和动作要领文档，明确预习目标为掌握基本投掷动作。

-设计预习问题：设计问题如“实心球投掷时身体用力顺序是怎样的？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过平台统计学生观看视频的时间和提交预习笔记的情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，阅读文档，理解实心球投掷的基本技巧。

-思考预习问题：学生根据问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索投掷技术。

-信息技术手段：利用在线平台监控预习进度。

作用与目的：

-帮助学生提前了解实心球投掷技术，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示优秀运动员实心球投掷视频，引出本节课的主题。

-讲解知识点：讲解实心球投掷的技术要领，如握球方法、站位、用力顺序等。

-组织课堂活动：分组练习实心球投掷，教师逐个指导，纠正动作。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，提供即时反馈。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何正确执行投掷动作。

-参与课堂活动：学生积极参与分组练习，尝试不同的投掷技巧。

-提问与讨论：学生在练习中遇到问题时，主动提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：详细讲解实心球投掷技术。

-实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中掌握投掷技能。

-合作学习法：分组练习中，学生互相帮助，提高团队协作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解实心球投掷技术，掌握投掷技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置投掷动作的练习作业，要求学生记录练习次数和改进点。

-提供拓展资源：提供与实心球投掷相关的视频和文章，供学生深入学习。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生具体反馈，指出动作改进的方向。

学生活动：

-完成作业：学生根据反馈练习投掷动作，记录自己的进步。

-拓展学习：学生观看拓展视频，阅读相关文章，增加理论知识。

-反思总结：学生对自己的投掷动作进行反思，总结学习经验。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的投掷动作进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的实心球投掷知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

（1）田径运动历史与文化：介绍田径运动的发展历程，包括古代田径运动的形式、现代田径运动的起源和发展，以及田径运动在世界范围内的普及和影响力。

（2）实心球投掷技术分析：详细讲解实心球投掷的技术要领，包括握球方法、站位、用力顺序等，以及如何通过训