人教版高中语文选择性必修下册课后习题 第二单元 5 阿Q正传(节选) 边城(节选).docVIP

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阿Q正传(节选)

边城(节选)

课后·训练提升

一、语言运用

阅读下面的文字,完成1~3题。

鲁迅的文学观是“为人生”的,但他的文学表达从来不是单一乏味、的。1918年5月,鲁迅发表《狂人日记》,以第一篇具有现代意义的白话小说问世为标志,拉开了新文化运动文学实践的大幕。时隔百年再读这篇小说,其价值绝不只是表现在艺术形式的,还在于作品对现实的倾情关注。《狂人日记》将现实与艺术完美地结合,表达了那一代人对当时中国社会的忧思。回望鲁迅的《呐喊》《彷徨》,无不是针对现实而写就的,无不呈现出一个作家对于现实的深度关怀。《故乡》写“我”与闰土从到形同陌路,也正像茅盾所言,“是悲哀那人与人中间的不了解,隔膜。造成这不了解的原因是历史遗传的阶级观念”。《阿Q正传》生动描绘了旧式农民的两重性格及国民的“精神胜利法”。《祝福》更是写出了女性在“父权”“夫权”的桎梏下对于自我灵魂无所依归的恐惧。《孔乙己》和《孤独者》写出了旧式文人、新知识分子的无路可走与精神沉沦。鲁迅的“开创性”价值,正在于他对现实的介入之深。“凡作传世之文者,必先有可传世之心。”文艺之途从来就是人生之途。每一个时代的作家最大的挑战、最大的财富,正是他所处的时代。当代中国正经历着激动人心的深刻变革,正进行着令世界瞩目的伟大实践,、英雄辈出的社会环境,为文学艺术的创造提供了强大的动力和广阔的空间。时代是出卷人,作家会将一张张壮丽卷轴已经铺开,等着作家们给出答案。?

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()

A.墨守成规 绝世独立 青梅竹马 同舟共济

B.故步自封 独一无二 亲密无间 风云际会

C.墨守成规 独一无二 亲密无间 同舟共济

D.故步自封 绝世独立 青梅竹马 风云际会

答案B

解析墨守成规:形容因循守旧,不肯改进。故步自封:比喻安于现状,不求进步。语境强调鲁迅的“文学表达”是不断介入现实进行创新的,故应选“故步自封”。绝世独立:冠绝当世,卓然独立;形容孤高不俗,无与伦比;多形容美丽的女子。独一无二:没有相同的;没有可以相比的。语境强调《狂人日记》在艺术形式上的价值是没有作品可以与之相比的,故应选“独一无二”。青梅竹马:形容男女小的时候天真无邪,在一起玩耍;现多指夫妻俩或恋人从小就相识。亲密无间:感情好,关系密切,没有间隙。《故乡》中“我”与闰土在儿时是亲密的伙伴,故应选“亲密无间”。同舟共济:比喻同心协力,共同渡过难关。风云际会:像风云那样遇到机会,指贤臣得遇良君,比喻有才能的人遇到好机会而得以施展自己的才干。结合语境可知,这里是说有才能的人在当下的社会环境里施展自己的才华,故应选“风云际会”。

2.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是()

A.一张张壮丽卷轴已被卷起,留待作家们给出答案。

B.一张张壮丽卷轴已经铺开,等待作家们给出答案。

C.铺开一张张壮丽卷轴,等待作家们完成并给出答案。

D.等着作家们给出答案,一张张壮丽卷轴已经铺开。

答案B

解析A项,“一张张壮丽卷轴已被卷起”不合逻辑,根据上文“时代是出卷人”可知,“卷”已出就不能再“被卷起”,应该为“铺开”或“展开”。C项,搭配不当,“卷轴……完成”搭配不当,“完成”可改为“绘制”。D项,语序不当,根据语段可知,时代是出卷人,应先铺开卷轴,然后才能在卷轴上写出答案。

3.文中画波浪线的句子运用了“无不……无不……”的双重否定句,请分析其表达效果。

参考答案运用双重否定句,起到了强调的作用,强调鲁迅的作品是针对现实写成的,突出鲁迅作品深度关怀现实这一特点。

二、延伸阅读

阅读下面的文字,完成4~7题。

静

沈从文

女孩子岳珉年纪约十四岁,有一张营养不良的小小白脸,穿着新上身不久、长可齐膝的蓝布袍子,正在后楼屋顶晒台上,与北生倚在朽烂发霉摇摇欲坠的栏杆旁,望到一个从城里不知谁处飏来的脱线风筝,在头上高空里斜斜地溜过去,眼看到那线脚曳在屋瓦上,隔壁人家晒台上,有一个胖胖的妇人,正在用晾衣竹竿乱捞。晒楼后面是一道小河,河水又清又软,很温柔地流着。河对面有一块碧绿的大坪,上面还绣得有各样颜色的花朵。大坪尽头远处,可以看到好些菜园同一个小庙。菜园篱笆旁的桃花,同庵堂里几株桃花,正开得十分热闹。

日头十分温暖,景象极其沉静,两个人一句话不说,望了一会儿天上,又望了一会儿河水,河水不像早晚那么绿,有些地方似乎是蓝色,有些地方又为日光照成一片银色。对岸那块大坪,有几处种着油菜,菜花黄澄澄的如金子。坪里也有三个人坐在大石头上放风筝,其中一个小孩,吹一个芦管唢呐,吹各样送亲嫁女的调子。另外还有三匹白马、两匹黄马,没有人照料,在那里吃草,从从容容,一