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幼儿园大班教案《动物的隐身》
活动目标
1、发觉动物为了生存而实行的几种自我爱护方法。
2、萌发探究动物神秘的兴趣。
3、通过身体表演进一步加深对动物自我爱护方式的熟悉。
4、在活动中,让幼儿体验胜利的喜悦。
5、能大胆进展实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。
活动预备
1、ppt课件:动物爱护色
2、教具:小动物头饰,用尾巴。
活动过程
一、导入
1.教师:小朋友,你们喜爱玩捉你藏的嬉戏吗?我数1、2、3你们藏起来吧。
2.争论:为什么有的小朋友我找到了,有的小朋友我找不到?
二、绽开
1.了解小动物的隐身妙招。
教师:小动物们也在捉迷藏呢,请小朋友认真找一找,然后告知大家你找到了什么动物,它躲在了哪里?
2.课件:动物爱护色
提问:你看到了哪些动物?
(枯叶蝶飞到树枝上,蜥蜴趴在土堆上,青蛙钻到草丛中等。)
3.争论:
这些动物有什么样的爱护自己的本事?
教师小结:隐身。
在大自然中有些动物为了爱护自己更好生存,它们身体的颜色与斑纹,与它们生活的环境非常相近,
用来隐藏自己不被敌人发觉。
4.你们还知道哪些动物具有隐身的本事?
再次观看课件:动物爱护色
提出要求:留意里面都有哪些动物,它们是怎样爱护自己的?
提问:你看到了哪个动物,它是怎么爱护自己的?
如:硬刺--刺猬,自切--壁虎
5.争论:还有哪些动物也用同样的方法爱护自己的?
教师小结:小动物们很聪慧的,想了很多方法来爱护自己,它们真是能干的小动物。
三、嬉戏:动物隐身
1.教师出示各种动物头饰,幼儿答复是谁?是用什么方法爱护自己的?
2.交代嬉戏玩法
现在我们来玩个嬉戏,小朋友可以变成任何一种小动物,戴上头饰跟着音乐玩一玩,
相出最好的方法来爱护自己,看谁爱护的最好。
教师:打老虎来了,小动物们快快想方法吧。
小百科:动物分类学家依据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)进展分类,将动物依次分为6个主要等级,即门、纲、目、科、属、种。
大班教案《动物的隐身》这篇文章共2217字。
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