第二章 第2节《地形图的判读》 教案(表格式)人教版七年级地理上册.docxVIP

第二章 第2节《地形图的判读》 教案(表格式)人教版七年级地理上册.docx

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教学课题

第二章第2节地形图的判读

教学内容

等高线地形图、分层设色地形图

教学

目标

1.能在等高线地形图上估计海拔与相对高度。(区域认知)

2.能在等高线地形图上识别不同的地形部位,并能判断坡度的陡缓。(区域认知)

3.能在等高线地形图、分层设色地形图上识别五种主要的地形类型。(综合思维和地理实践力)

4.能利用地形图解决生活中相关的问题。(地理实践力和人地协调观)

教学重难点

教学重点

1.能在等高线地形图上识别不同的地形部位,并能判断坡度的陡缓。

2.初步掌握五种主要地形类型等高线的分布特点,能够在等高线地形图、分层设色地形图上识别五种主要的地形类型。

教学难点

1.在等高线地形图上识别山脊和山谷。

2.等高线地形图的应用

教学辅助

材料与手段

多媒体课件

读图分析法、演示操作、合作学习法、表格对比

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

一、导入新课

播放视频《登山法宝——等高线地形图》,激发同学们的学习兴趣。

观看视频,畅所欲言。

二、教学过程

探究一:地图的“语言”

地球表面有高山,有低地,如何在平面的地图上表示地球表面的起伏呢?等高线地形图是一种常见的表达地表起伏的地图。要想绘制和用好等高线地形图,首先要了解海拔与相对高度。

(一)地面高度的两种表示方法

读“地面高度的计算图”,完成相关内容。

拓展阅读:

郭守敬是第一个提出?海拔高度概念的人

(二)等高线地形图的绘制

1.等高线和等高线地形图

在地图上,把海拔相同的各点依次连接成线,就是等高线。在等高线上标有海拔数值,如100米、200米。这种用等高线表示地形的地图,就是等高线地形图。

播放视频《等高线地形图的绘制》

小组合作1:给“土豆山”画等高线!

步骤一:准备半个土豆,想象它是一座山;步骤二:量出土豆的高度,把这一高度平均分成三份,并在土豆表面画上线,再沿着这三圈线把土豆切成百度(高度)相同的三线;步骤三:将土豆摞起来,周一根废弃的筷子沾上墨水,从“土豆山”的最高处,垂直向下插到底;步骤四:筷子穿过土豆会在纸上留下一个黑点,从“土豆山”的最高处开始,在土豆侧面画一条标记线,并在纸上也画上标记。

小组合作2:画出属于自己的等高线!

(三)等高线地形图的特征

展示一幅等高线地形图,分析特征:

闭合曲线;同线等高;同图等距;不相交、不重叠

(四)等高线地形图的辨识

(1)判断坡度的陡缓

等高线密集,说明坡度较陡;

等高线稀疏,说明坡度较缓。

(2)识别地形部位

小组合作:

在等高线地形图上,找出山峰、山谷山脊、鞍部和陡崖等常见的地形部位,并分析特征。

规律总结:高谷低脊、重叠为崖

活动:在等高线地形图上判读地形部位

(1)识别图中①-⑦表示的地形部位。

(2)比较图中④和⑥的坡度差异。

(五)等高线地形图的应用

学以致用:结合实例,分析等高线地形图在生活中的应用。

在等高线地形图上找出适合建水库和大坝的地方;选择丙丁两村修路和正确路线;从⑤、⑥线路中选择出向乙村引水的正确路线;还有攀岩、登山、漂流和宿营的最佳地点。

(六)等深线及海底坡度

在地图上,把海洋中深度相同的各点依次连接成线,叫等深线。从等深线上标注的数值,如100米、200米,可以看出海洋的深浅;从等深线的疏密状况、可以看出海底坡度的大小。

探究二:分层调色地形图

(一)分层设色地形图

面对地图,在绘有等高线和等深线的地形图上,把不同高度和深度的范围,涂上不同的颜色,这种地图叫分层设色地形图。分层设色地形图上附有图例说明各种颜色表示的高度或深度范围。

(二)陆地表面五种地形

在分层设色地形上对比五种地形的差异

活动:

绘制并判读分层设色地形图

(1)根据图中高度表,用不同颜色的彩笔完成分层涂色。

(2)判断图中①一⑤所代表的地形类型。

读图分析:

例如,左图中,甲地海拔为671米,乙地海拔为354米,甲乙两地的相对高度为317米。

畅所欲言:

说一说,自己所知道的郭守敬的其他事迹。

读图析图:

找出图中标有海拔高度的等高线

观看视频,阅读思与学,了解等高线是如何绘制的

动手操作:

感悟等高线地形图的画法

脑洞大开:

读图分析:

等高线都是闭合的曲线;同一条等高线上海拔高度相等;等高距是指等高线地形图中相邻两条等高线之间的垂直距离。例如,该图中的等高距为50米;同一幅等高线地形图中,除陡崖外,表示不同高度的等高线一般不相交、不重叠

规律运用:

ab线等高线稀疏,坡度较缓;

cd线等高线密集,坡度较陡。

交流合作,展示成果:

①山峰:等高线闭合,数值从四周向中间逐渐增大

②鞍部:两山峰之间相对平缓的低地

③山谷:等高线的弯曲部分向高处凸出

④山脊:等高线的弯曲部分向低处凸出

⑦陡崖:等高线重叠

学以致用:

①山峰,②陡崖,③山峰,④

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