2024年初二语文知识点归纳整理.doc

记叙文

1.六要素:人物、時间、地点、事件的起因、通过和成果。

2.人称:?第一人称(真实可信)、第二人称(愈加亲切)和第三人称(愈加广泛)。

3.线索:①人线（人物的見闻感受或者事迹）②物线（某一有特意义的物品）③情线（作者或作品中重要人物的思想感情变化）④事线（中心事件）⑤時间线⑥地点线

4.次序:顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙(平叙)。

5.划分：按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、体現方式的变换来划分。

6.体現方式:论述、描写(肖像,語言,动作,心理,环境等或正面，侧面、细节)、议论、抒情、阐明等。

7.語言的特点:形象，生动，详细。

8.体現手法:描写、烘托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比方、以小見大、欲扬先抑、借景抒情、卒章显志、托物言志等。

怎样找线索？

①文章的标題②各段反复出現的事物③文中议论抒情的語句④作者的思想感情（变化）⑤某一人物的見闻感受作用：文章内容井然有序地组合在一起，人物的思想性格，事情的来龙去脉。

记叙次序？

1.顺叙：既按照事情的发生、发展和結局的次序写（時间先后）。作用：使文章脉络清晰，有头有尾，給人鲜明的印象。

2.倒叙：把后发生的事情写在前面，然后再按次序进行论述。作用：防止平铺直叙，增强文章的生动性，使文章引人入胜。

3.插叙：在论述过程中，由于内容的需要，中断本来情节的论述，插入有关的情节或事件，然后再继续本来的论述。（例如：回忆往事）作用：补充、烘托出文章的中心内容（人物或事件），丰富了情节，深化了主題。

人物的描写措施？

1、肖像（外貌）描写[包括神态描写]（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等状况。

2、語言（对话）描写

3、行动（动作）描写：形象生动地体現出人物的××心理（心情），并反应了人物的××性格特性或××精神品质。有時还推进了情节的发展。

4、心理描写：形象生动地反应出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。

修辞手法

常用的修辞措施有：比方、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、对比、借代、反語。

1.比方：比方就是打比方。既抓住两种不一样性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比方的三种类型：明喻、暗喻和借喻。作用：化平淡為生动；化深奥為浅显；化抽象為详细；化冗長為简洁。用在记叙、阐明、描写中，能使事物生动、形象、详细，給人以鲜明的印象；用在议论文中，能使抽象道理变得详细，使深奥的道理变得浅显易懂。最常用的还是生动形象。

2.拟人：把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的詞来描写物。作用：使详细事物人格化，語言生动形象。???

3.夸张：对事物的性质、特性等故意地夸张或缩小。作用：揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。

?4．排比：把构造相似或相似、語气一致、意思有关联的三个以上的句子或成分排列在一起。作用：增强語言气势，加强体現效果，强调内容，加重感情。用来說理，可把道理论述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。

5.借代：借代不直接說出所要表述的人或事物，而用与其有关的事物来替代。作用：能起到突出形象，使之详细、生动的效果。

6.夸张：夸张指為追求某种体現效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。作用：烘托气氛，增强联想，給人启示。可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特性，引起读者的强烈共鸣

7.对偶：它是一对字数相等，詞性相对，构造相似，意义有关的短語或句子。作用：形式上音节整洁匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。

8.反复：為了强调某个意思，某种感情，故意反复某个詞語或句子。反复的种类：持续反复和间隔反复。持续反复中间无其他詞語间隔。间隔反复中间有其他的詞語。

9.设问：為了引起他人的注意，故意先提出问題，然后自已回答。作用：提醒人們思索，有的為了突出某些内容。

10.反问：无疑无问，用疑问形式体現确定的意思，用肯定形式反问表否认,用否认形式反问表肯定。

11.引用：引用現成的话来提高語言体現效果，分直接引用和间接引用两种。

12.借代：用有关的事物替代所要体現的事物。借代种类：特性代事物、详细代抽象、部分替代整体。

13.反語：用与本意相反的詞語或句子体現本意，以按說反话的方式加强体現效果。有的挖苦揭发，有的表达亲密友好的感情。

有关记叙文和文学作品阅读題的解答重要从两方面着手:

一是概括文章的内容，抓住如下几种要点:

把握记叙文的要素，以写事為主的应明确写什么事，写人為主的应明确写什么样的人。

把握关键性語句，揣摩作者為何要写这些人、事。

(3)分析层与层之间的关系，理清文章脉络，然后概括文章的中心思想，体验作者的思想