2025年山东省高考物理试题与参考答案.docxVIP

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2025年山东省物理高考仿真试题(答案在后面)

一、单项选择题(本大题有7小题,每小题4分,共28分)

1、下列关于力的说法中,正确的是:

A、力是物体运动的原因,力越大,物体运动越快。

B、力的作用是相互的,但作用力和反作用力大小相等、方向相反,作用在同一个物体上。

C、物体受到的力越大,其加速度也越大,但加速度的方向与力的方向不一定相同。

D、物体受到的力越大,其速度变化越慢。

2、关于重力,下列说法正确的是:

A、地球上同一地点的重力加速度是相同的。

B、地球表面的重力与物体的质量成正比。

C、地球表面的重力与地球的半径成正比。

D、地球表面的重力与地球的质量成正比。

3、题干:在下列关于力的说法中,正确的是:

A、力是物体运动状态改变的原因,但不是维持物体运动状态的原因。

B、力的作用是相互的,但两个物体之间的作用力大小总是相等的。

C、重力的方向总是指向地心,因此所有物体在地球表面上的重力方向都相同。

D、力的大小、方向和作用点是力的三个基本要素,它们共同决定了力的作用效果。

4、题干:关于光的传播,下列说法正确的是:

A、光在同种均匀介质中沿直线传播。

B、光从一种介质斜射入另一种介质时,其速度不变。

C、光的反射和折射现象都是光的传播方向发生改变。

D、光在真空中传播的速度小于在空气中的速度。

5、一物体做匀速直线运动,下列哪个物理量在任意相同时间间隔内保持不变?

A.位移

B.速度

C.加速度

D.动量

6、一个物体从静止开始沿光滑斜面下滑,下列说法正确的是:

A.物体下滑过程中,动能的增加等于重力势能的减少

B.物体下滑过程中,动能的增加小于重力势能的减少

C.物体下滑过程中,重力势能的增加等于动能的减少

D.物体下滑过程中,动能的减少等于重力势能的增加

7、一个物体在水平面上做匀速直线运动,下列说法正确的是:

A、物体的速度不变,加速度为0。

B、物体的加速度不为0,但速度变化率为0。

C、物体的速度变化率不为0,但加速度为0。

D、物体的速度和加速度都在变化。

二、多项选择题(本大题有3小题,每小题6分,共18分)

1、题目:以下关于光的折射现象的描述中,正确的是()

A、光从空气斜射入水中时,折射角大于入射角

B、光从水中斜射入空气中时,折射角小于入射角

C、光从水中垂直射入空气时,传播方向不变

D、光的折射现象可以用斯涅尔定律来描述

2、题目:以下关于电磁感应现象的描述中,正确的是()

A、闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,电路中会产生感应电流

B、感应电流的方向总是与磁场方向相同

C、感应电动势的大小与磁通量的变化率成正比

D、法拉第电磁感应定律可以用来计算感应电动势

3、下列关于物理现象的描述中,正确的是:

A、摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关,与物体间的压力无关。

B、在真空中,电磁波的传播速度最大,为3×10^8m/s。

C、物体在匀速直线运动时,其动能和势能保持不变。

D、在自由落体运动中,物体的速度随时间均匀增大。

三、非选择题(前4题每题10分,最后一题14分,总分54分)

第一题

题目:某同学在进行“探究加速度与力、质量的关系”的实验时,记录了以下数据:

质量m(kg)

力F(N)

加速度a(m/s2)

1

2

2

2

4

4

3

6

6

4

8

8

(1)请根据实验数据,分析加速度a与力F和质量m的关系。

(2)请根据以上分析,推导出加速度a与力F和质量m的关系式。

(3)若某同学用10N的力作用在质量为5kg的物体上,请计算该物体的加速度a。

第二题

题目:下列实验装置及操作中,存在错误的是()

A.使用天平称量固体时,将固体直接放在天平的托盘上

B.使用量筒量取液体时,视线与液体凹液面的最低处保持水平

C.使用电流表时,电流表应串联在电路中,电流从正接线柱流入,负接线柱流出

D.使用实验电炉加热液体时,液体体积不超过电炉容积的三分之一

第三题

题目:某同学在研究“影响摩擦力大小的因素”的实验中,设计了以下实验方案:

1.实验器材:水平面、长木板、钩码、弹簧测力计、细线。

2.实验步骤:

(1)将长木板平放在水平面上,用弹簧测力计沿水平方向拉钩码,使钩码做匀速直线运动,记录此时弹簧测力计的示数F1;

(2)在长木板上放置一个钩码,用弹簧测力计沿水平方向拉钩码,使钩码做匀速直线运动,记录此时弹簧测力计的示数F2;

(3)在长木板上放置两个钩码,用弹簧测力计沿水平方向拉钩码,使钩码做匀速直线运动,记录此时弹簧测力计的示数F3。

问题:

1.在实验步骤(1)中,为什么使钩码做匀速直线运动?

2.分析实验数据,得出影响摩擦力大小的因素。

3.如果要探究摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应该如何修改实验方案?

第四题

题目:

一个质量为m

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