九年级上册期末复习历史小论文（解题指导+专项练习）.pdfVIP

2023-2024学年九年级上学期期末复习

历史小论文

____________________________________________

学校：姓名：班级：考号：

解题指导+专项练习

历史小论文，集论述、论证和评析于一体，作为一种训练题型，能较全面地考查《考试说明》中规定的各

项能力，具有高效率地帮助学生加强思维训练的重要作用。

1．观点明确，史论结合，史实准确，评述合理，条理清晰，逻辑严谨，得5～6分。

2．观点基本明确，有史有论，且史论结合基本准确合理，但在知识和认识上有少量错误，或条理不够清

晰，逻辑不够严密，得3～4分。

3．认识片面，有史无论，简单罗列史实，未用自己的语言进行评述；或有论无史，与史实联系不密切，

得1～2分。

4．完全离题或观点不正确，不得分；只有题目，没有内容，不得分；只抄写题干中的材料不得分。

注意：

无与正文相匹配的题目或无题目，扣1分；

若字数少于200字，最多得2分。

补充：

如学生语言富有个性魅力，观点有独到、创新之处，卷面条理、规范，书写工整，可酌情加1～2分，

但总分不能超过6分。反之，可酌情扣分。

高分历史小论文具备哪些要素？

1．题目：符合要求，突出主题；

2．主题：明确；

3．史实：符合题意，有典型性，无知识性错误，不只是简单罗列。

4．论述：没有照搬试卷原文，契合主题，对应史实，语言精炼、通顺。

5．总结：有概括性，有高度。

6．字：（1）字数符合要求；

（2）字迹工整，书写认真。

历史小论文，篇幅不大，强调史论结合，具体地说有以下特点：

1．议论的方式，有立论与驳论之别

（1）立论题，就是从正面论证某论点的正确性，或谈谈对某一正确观点的理解与认识。

（2）驳论题，就是对错误的观点或立论进行反驳，否定对方的错误之处，以辩正是非，形成正确的认识。

2．命题的形式，一般有三类

（1）直接提出评论的对象与内容。评论的对象有人物、事件、制度、著作及现象。评论的内容不外乎原因、

性质、制度、地位、影响、作用等。

（2）提供一些材料进行命题论析。

③提出一种或几种观点，进行立论或驳论。

3．评分的要求，大致有四条规则

（1）字数限制，一般在200字以内。

（2）分层次划等第给分。评定标准为：基本观点正确、全面，基本史实准确，能说明其提出的观点。

（3）史论结合，论证逻辑严谨。

（4）文字表达简洁流畅，条理清楚。

亮观点（是什么）（观点明确、准确、正确）

陈述句明确表明观点（观点=认识、见解、看法、感悟等），总起段至多两行，太多没必要。

一般格式：A是B的什么或A对B起什么作用

重论证（为什么）（结合材料，多角度论证、列举史实）

要求：史论结合，所选的史实要有正确性、代表性和完整性。有代表性是指所选史实可以涉及古今中外，

完整性并不是要全部叙述，有的历史事件有好几条意义，选定一种符合题干要求的角度就可以。

论述一般格式：史实+论述（史实的地位、意义、评价等），建议举3-4个例子，可以一两个详细说，其余的

简单说。论述的语言要用学科语言，做到论从史出，史论结合，切忌空谈史实，更不要添加太多修饰词，

写成散文。（少说废话）

作总结（怎么样）（结尾进行总结）

呼应观点，总结升华。谈感想、启示、认识，可以分国家、社会、学校、个人等几个层面，爱党爱国

是主旋律，要为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗！一般以“综上所述”、“由此可见”、“所以说”、

“因此”结尾。

材料题（共20小题）

1．（2023秋•长垣市期中）阅读以下材料，提炼一个观点，结合材料和世界近现代史知识写一篇80﹣120字

的小短文。（要求：观点明确，语句通顺，表述完整，体现材料主题；史论结合，论述条理清楚。）

14﹣15世纪上半叶，欧洲大部分地区趋于衰落。与此同时，人类文明在欧洲社会文化艺术、自然科学等

方面爆发了一场令人惊叹的文艺复兴运动。思想家们通过各种方式揭露了贵族和教会的专横、残暴，表

达了他们对非教会世俗思想的推崇。一旦人文主义思想进入个人和民族的头脑，就没有什么比它更难以

控制的了。这一伟大变