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幼儿园大班拼音教案设计:拼音o、e的学习_汉语拼音教案设计

小编为网友整理的《大班拼音教案:拼音o、e的学习》，盼望对大家有所帮忙！

(一)复习检查。

1、用卡片认读a，说说你是怎么记住这个字母的?(圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她是谁?就是aaa。)

2、用卡片出示四声符号，说说它们各是第几声。

3、用卡片认读带调韵母a。

(二)教学单韵母o及其四声。

1、出示投影片：说说图上画着什么?它在干什么?(一只大公鸡，清早喔喔啼。)教师范写。

2、发音要领：发音时嘴张得比a小些，上下嘴唇收拢成圆形，气从嘴里自然流出，声音洪亮。

顺口溜：圆圆嘴巴ooo。

3、教师范读，领读，看口形。

4、练习o的四声，在语言环境中学习。

ō公鸡喔喔啼。ó原来是这样。ǒ现在我懂了。ò真是太惊奇!

5、指导o的描写及其书空：o一笔写成，从右上起笔写成半圆后连续往上写，与起笔处相接。

(三)教学单韵母e及其四声。

1、出示投影片：说说图上有什么?在干什么?(一只大白鹅在水里游来游去。)范写e

2、半扶半放，用学o的方法学e及其四声。

(1)发音要领：发音时嘴角向两边咧开，唇形是扁平的。顺口溜：扁扁嘴巴eee。

(2)跟教师读时要留意什么?(认真看口形)范读、领读。

(3)练习e的四声。单韵母ēēē。大白鹅ééé。真恶心ěěě。肚子饿èèè。

(4)指导e的书写。一笔写成，从里面的“一”起笔往上，再接着写左半圆。

(四)复习稳固。

1、用卡片打乱挨次读aoe。

2、打乱带调单韵母卡片，开火车读。如：áèǒéà------

3、猜字母，如：圆脸小姑娘，小辫右边扎。像个圆圈是什么韵母?白鹅倒影是什么韵母?

(五)课堂作业。仔细描写oe。

(六)布置回家作业。打乱挨次读aoe的四声。

大班优秀拼音教案：拼音o、e的学习

一、复习检查。

1、用卡片认读a，说说你是怎么记住这个字母的?(圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她是谁?就是aaa。)

2、用卡片出示四声符号，说说它们各是第几声。

3、用卡片认读带调韵母a。

二、教学单韵母o及其四声。

1、出示投影片：说说图上画着什么?它在干什么?(一只大公鸡，清早喔喔啼。)教师范写。

2、发音要领：发音时嘴张得比a小些，上下嘴唇收拢成圆形，气从嘴里自然流出，声音洪亮。

顺口溜：圆圆嘴巴ooo。

3、教师范读，领读，看口形。

4、练习o的四声，在语言环境中学习。

ō公鸡喔喔啼。ó原来是这样。ǒ现在我懂了。ò真是太惊奇!

5、指导o的描写及其书空：o一笔写成,从右上起笔写成半圆后连续往上写，与起笔处相接。

三、教学单韵母e及其四声。

1、出示投影片：说说图上有什么?在干什么?(一只大白鹅在水里游来游去。)范写e

2、半扶半放，用学o的方法学e及其四声。

(1)发音要领：发音时嘴角向两边咧开，唇形是扁平的。顺口溜：扁扁嘴巴eee。

(2)跟教师读时要留意什么?(认真看口形)范读、领读。

(3)练习e的四声。单韵母ēēē。大白鹅ééé。真恶心ěěě。肚子饿èèè。

(4)指导e的书写。一笔写成，从里面的“一”起笔往上，再接着写左半圆。

四、复习稳固。

1、用卡片打乱挨次读aoe。

2、打乱带调单韵母卡片，开火车读。如：áèǒéà------

3、猜字母，如：圆脸小姑娘，小辫右边扎。像个圆圈是什么韵母?白鹅倒影是什么韵母?

五、课堂作业。仔细描写oe。

六、布置回家作业。打乱挨次读aoe的四声。

幼儿园大班拼音教案范文：aoe

这篇《幼儿园大班拼音教案范文：aoe》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

教学目标：

1、知道学习汉语拼音能帮忙识字和阅读，学习一般话。要学英雄语拼音。

2、学会aoe三个单韵母，认清形，读准音。

3、熟悉声调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。

4、会在四线格内抄写aoe三个单韵母。教学重点：aoe的发音和韵母带调读。

教学难点：e的发音及aoe的其次声和第三声。

课前预备：投影片和字母卡片(带声调，不带声调)

第一课时

课时目标：知道学拼音的用处，学会单韵母a，熟悉声调符号，在教师的指导下学读四声。

教学过程：

(一)谈话揭题。小朋友，从今日起我们要学习汉语拼音了。汉语拼音的用处可大了!能帮忙我们识字、读书，还会说一口好听的一般话，想学吗?大家肯定要专心地学。

我们一起来学首儿歌：学习拼音用处大，识字读书