五年级场面描写欢乐的亲子活动.docx

五年级场面描写欢乐的亲子活动

目录

一、教学内容

1.1场面描写概念介绍

1.2亲子活动主题介绍

1.3活动场景描写练习

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1案例分析法

3.2小组讨论法

3.3实践演练法

四、教学资源

4.1场面描写范文

4.2亲子活动素材

五、教学难点与重点

5.1场面描写的技巧

5.2亲子活动的主题挖掘

5.3学生实际操作能力的培养

六、教具与学具准备

6.1笔记本电脑

6.2投影仪

6.3纸质范文

6.4学生作文本

七、教学过程

7.1导入环节

7.2课堂讲解环节

7.3实践练习环节

7.4学生展示环节

八、学生活动

8.1参与讨论

8.2范文分析

8.3实践写作

8.4作品展示

8.5自我评价

九、板书设计

9.1场面描写要素

9.2亲子活动主题提示

9.3写作技巧提示

十、作业设计

10.1课堂练习

10.2课后作文

10.3家长参与活动记录

十一、课件设计

11.1开场动画

11.2教学内容PPT

11.3实例分析PPT

11.4学生作品展示环节PPT

十二、课后反思

12.2教学方法改进思路

12.3学生学习反馈收集

十三、拓展及延伸

13.1亲子活动主题延伸

13.2场面描写技巧拓展

13.3学生作品发表及交流

十四、附录

14.1教学课件

14.2学生作文选登

14.3家长反馈意见汇总

14.4教学设计修改记录

教案如下：

一、教学内容

1.1场面描写概念介绍：介绍场面描写的定义、特点和作用，例如对环境、气氛、人物等方面的描绘，以使读者产生身临其境的感觉。

1.2亲子活动主题介绍：介绍亲子活动的概念、种类和意义，例如亲子阅读、亲子游戏、亲子旅游等，以及它们对家庭关系和儿童成长的影响。

1.3活动场景描写练习：以欢乐的亲子活动为场景，进行场面描写练习，例如描绘一个亲子运动会、一个亲子烘焙活动等。

二、教学目标

2.1知识与技能目标：使学生了解场面描写的概念和技巧，能够运用场面描写的方法描述亲子活动的场景。

2.2过程与方法目标：通过分析范文、讨论交流和实际操作，培养学生的场面描写能力和创编能力。

2.3情感态度与价值观目标：培养学生对亲子活动的兴趣，增进学生与家长之间的情感交流，提高学生的家庭幸福感。

三、教学方法

3.1案例分析法：通过分析优秀的场面描写范文，使学生了解和掌握场面描写的方法和技巧。

3.2小组讨论法：组织学生进行小组讨论，分享彼此的写作心得和经验，互相学习和借鉴。

3.3实践演练法：引导学生进行实际操作，编写亲子活动的场面描写，通过实践提高写作能力。

四、教学资源

4.2亲子活动素材：提供一些亲子活动的案例和素材，供学生选择和使用。

五、教学难点与重点

5.1场面描写的技巧：如何通过对环境、气氛、人物等方面的描绘，使读者产生身临其境的感觉。

5.2亲子活动的主题挖掘：如何发现和挖掘亲子活动中的有趣细节和感人瞬间，进行生动描绘。

5.3学生实际操作能力的培养：通过实际编写场面描写，培养学生的写作能力和创编能力。

六、教具与学具准备

6.1笔记本电脑：用于展示课件和学生的作品。

6.2投影仪：用于展示课件和学生的作品。

6.4学生作文本：供学生编写和展示自己的作品。

八、学生活动

8.1参与讨论：学生在课堂上积极参与关于场面描写和亲子活动的讨论，分享自己的观点和经验。

8.2范文分析：学生分析范文中的场面描写技巧，理解并吸收其中的优秀写作方法。

8.3实践写作：学生根据亲子活动素材，进行场面描写的实践写作，锻炼自己的写作能力。

8.4作品展示：学生将自己在课堂上完成的作品进行展示，展示自己的写作成果。

8.5自我评价：学生对自己的作品进行自我评价，反思自己的写作过程和成果。

九、板书设计

9.1场面描写要素：板书上标注出场面描写的要素，如环境、气氛、人物等，帮助学生理解和记忆。

9.2亲子活动主题提示：板书上标注出亲子活动主题的要点，引导学生关注和思考。

9.3写作技巧提示：板书上标注出写作技巧的要点，如观察细致、情感真挚等，提醒学生注意。

十、作业设计

10.1课堂练习：学生在课堂上完成一个简单的场面描写练习，巩固所学知识。

10.2课后作文：学生课后根据课堂所学，编写一篇关于亲子活动的场面描写作文。

10.3家长参与活动记录：学生记录下家长参与亲子活动的过程和感受，促进家长与孩子之间的交流。

十一、课件设计

11.1开场动画：设计一个生动有趣的开场动画，吸引学生的注意力，引发学生的兴趣。

11.2教学内容PPT：制作PPT，展示场面描写和亲子活动的相关内容，引