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71第四部分江苏省苏州市八校高一联合调研测试(教学设计)2025版高中英语听力Ⅰ(高一强化篇)

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《71第四部分江苏省苏州市八校高一联合调研测试(教学设计)2025版高中英语听力Ⅰ(高一强化篇)》选取了与学生生活紧密相关的话题，旨在提高高一学生的英语听力技能。本教材结合了新课标要求，以听、说、读、写四项基本技能为训练重点，通过真实的语言环境，训练学生的听力理解能力，同时注重词汇、语法和语音的巩固与拓展，为学生的英语学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生以下英语核心素养：提升学生获取和处理信息的能力，通过听力材料理解主旨大意和细节信息；增强学生的语言表达能力，通过课堂讨论和角色扮演等活动促进学生口语交流；发展学生的思维品质，鼓励批判性思维和创新思维，以及对语言材料的分析和综合能力；同时，通过文化元素的学习，增进学生对多元文化的理解和尊重。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语语法结构和一定量的词汇，能够理解并运用简单的日常英语对话。在听力方面，学生已具有一定的听力基础，能够听懂日常生活中的简单指令和对话。

2.学生对英语学习具有一定的兴趣，尤其是在听力和口语方面。他们在学习过程中表现出较好的模仿能力和合作学习能力，喜欢通过互动和游戏来提高英语水平。学生的个性差异较大，有的善于观察和思考，有的则更倾向于直观和动手操作。

3.学生在听力学习中可能遇到的困难和挑战包括：对英语语音、语调的不熟悉，导致理解困难；听力材料中的生词和复杂句子结构影响理解；缺乏实际的语言环境，难以将所学应用到实际生活中；以及对英语文化背景知识的了解不足，影响对听力材料的深入理解。

四、教学资源准备

1.教材：提前发放《2025版高中英语听力Ⅰ(高一强化篇)》教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备相关的听力练习材料、音频文件、PPT课件以及与听力内容相关的图片和视频。

3.教室布置：根据教学需要，提前将教室划分为小组讨论区，确保每个小组都有足够的空间进行互动交流。

五、教学过程

1.导入新课

Goodmorning,everyone!Today,weregoingtolistentoaconversationaboutLifeintheFuture.Beforewestart,letswarmupourearsandminds.Illplayashortaudioclipaboutafuturisticcity.Listencarefullyandtellmewhatyouhear.(播放音频)

(学生听音频，回答问题)

Great!Now,letsmoveontoourmainlesson.

2.听力练习

a.第一次听力

Now,letslistentotheconversationforthefirsttime.Whilelistening,trytogetthegeneralideaoftheconversation.Whatisthetopic?Whoarethespeakers?Wheredoestheconversationtakeplace?(播放音频)

(学生回答问题)

b.第二次听力

Now,letslistentotheconversationagain.Thistime,payattentiontothedetails.Afterlistening,Illaskyousomequestionstocheckyourunderstanding.(播放音频)

(学生回答问题)

c.第三次听力

Finally,letslistentotheconversationonemoretime.Nowthatyourefamiliarwiththecontent,trytofocusonthelanguageused.Noticethevocabulary,grammar,andpronunciation.(播放音频)

(学生分享听到的语言特点)

3.课文主旨内容探究

Now,letsdiscussthemainthemeoftheconversation.Whatisthespeakersopinionaboutlifeinthefuture?Doyouagreeordisagree