辽宁省名校联盟 2024年高三 10 月份联合考试 语文试卷（含答案解析）.pdf

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辽宁省名校联盟2024年高三10月份联合考试

语文

命题人：辽宁名校联盟试题研发中心

审题人：辽宁名校联盟试题研发中心辽阳市一高中沈建彤

本试卷满分150分，考试时间150分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用

橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上

无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：

得益于改革开放，中国很快跃升为世界第二大经济体。物质方面，我国究全符合大国标准，在制

度层面，我们也形成了符合自己国情特点的朋度体系。但衡量一个国家是否达到大国的标准，不仅

要符合物质层面和制度层面的现代化，更要在知识层面达到现代化的标准。

在知识层面，我国仍在砥砺前行，还没有达到应有的地位。无论在学科建设还是在学术成果方

面，我们还有巨大的发展和改善空间。下一步如何走?这是未来知识体系建设与知识强国建设不可

避免的研究深题。中国不仅要成为学术大国，更要力争成为思想大国。

凭经验来看，不论是国内的还是在海外留学的人文社会科学的学者，都可以在美国、欧洲顶尖的

社会科学杂志上发表文章，但是很多文章都属于西方的命题，西方的命题加上副标题‚evidencefro

mChina‛，即所谓‚西方的命题，中国的证据‛。此称命题，归根到底是针对西方问题所提出来的命

题，和中国社会相关度比较低。人文社会科学不同于自然科学和工程研究，自然科学和工程是普遍

性的语言，即通用性语言；人文社会科学的学科属性，是社会在前，科学在后，要先懂社会的实践

才用得上科学的理论。

再者，中国在国际社会上的‚软实力(softpower)‛还不够强。近年来，我国综合实力发展迅速，

网络技术发展与媒体信息传播能力方面，都在将我国推向科技强国。但我国的形象仍在国际社会中

遭遇西方媒体的污名化传播，这是由于西方媒体背后有带有本国特色的知识体系作为‚软实力‛的

基础：而我国相对而言，只是媒介技术、信息传播等‚硬实力‛的增长，背后的知识体系支撑较弱。

钱学森先生曾提出‚钱学森之问‛：‚为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?‛改革开放促成了巨

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大的经济成就，教育也进行了多次改革和更新.但在培养重量级的学术大家方面仍有差距。

一个显著的例子是扶贫实践和知识之间的鸿沟。改革开放40多年来，约有8亿多人脱贫；党的十八大以

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后.约1亿多人脱贫。但是这样的数据并未反应在我们的学术发展与知识体系建设中。埃兰特·迪弗洛和阿比

吉特·巴纳吉两位经济学家因为研究扶贫而获得了诺贝尔经济学奖，阅读二位学者的书可以看出中国的经济学

家与二位学者所研究的内容还是有很大差距的。我们在扶贫方面的巨大成就，没有呈现在知识体系中。

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因此，在未来的学术研究中，要在保证意识形态导向正确的前提下扩大研究眼界、充实研究领残，争取构

建起自主性完备的知识体系。建立起完备的知识体系，是学界专家的科研使命.也是党和国家的要求。自主性

的知识体系要求拥有原创性的知识结构，避免学术界‚卡脖子‛的现象。20世纪80年代以来，我国大量应用

西方技术，自主原创性的内容较少；现在进入科创时代，已实现从应用到原创的转型。知识界也一样，随着中

国经济实力与科学力量的发展，中国亟需构建一套基于中国实践经验的社会科学体系。

(摘编自郑永年《如何构建知识强国》)

材料二：

作为一个专业行动领域，社会工作需要有扎实的知识体系为其行动的基础与向导，改革开放以来，我国专

业社会工作的知识体系发展经历了‚拿杂主义‛和‚本土化‛两个阶段，现在进入以自主知识体系建构为主的

阶段。在未来的发展中，自主知识体