（核心素养目标）9.1 增强安全意识 表格式教案统编版道德与法治七年级上册.pdf

课题：第9课守护生命安全

授课时间：

第1框增强安全意识

核心素养目标

1.掌握守护身体健康的措施，提高灾害面前的安全防范能力。

2.怎样从优秀传统文化中吸取精神养分

教学难点：掌握守护身体健康的措施，提高灾害面前的安全防范

能力。

教学重点：怎样从优秀传统文化中吸取精神养分

学情分析：生命是宝贵的，守住生命，我们才能感受四季的冷暖

变换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可

能。

目标达

目标串学生活动成反馈

教师问题串设计

设计串设计串设

计

请你来给它们排一个顺序：财富、

生命、

板块一：认真聆全班交

导入新幸福、听，流

课地位等感受

生：生命排第一位!

师：生命至上，生命是宝贵的。今

天，我们就来学习到底该如何守护

生命健康，和七年级的同学小华一

起开启健康之旅吧。

小华的生活记(一):

板块二：七年级学生小华爱挑食，喜欢学生活学生抢

吃泡面，吃饭时候喜欢看手机，从动，小组答其他

讲授新

不注意个人卫生。每天按时到校，讨论交补充

课：

上课的时候，习惯趴在桌子上。小流，代表

爱护

华还是个足球迷，非常喜欢踢足回答。

体教师巡

球，球赛期间经常熬夜看比赛。

视，了

思考：小华的哪些生活方式是有利解学生

于健康?典型感

哪些生活方式是不利于健受。

康的?

教师总结：守护生命首先要关注自

己的身体。养成健康的

生活方式，对生命负

责。

小华的生活记(二):

有次，妈妈发现小华经常熬夜

后，告诉他不能这样做，他就和妈

妈大吵了一架，小华觉得妈妈不再

爱自己了，很伤心，还威胁妈妈并

用刀片划伤了自己。

思考、回发言、

思考：小华和妈妈的冲突中，你如