人教八下故宫博物院-1554省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.pptVIP

人教八下故宫博物院公开课;故宫知识知多少？;皇帝宝座在什么大殿中？

;作者简介：;读一读,写一写;默读课文,整体感知课文，分组讨论问题。;;第8页;;;;;

a、宏大壮丽：

“城中之城”、“占地72万平方米，有大小宫殿七十多座，房屋九千多间。”

b、建筑精美：

“城墙四角上，各有一座玲珑奇巧角楼。”

“河上是五座精美白玉石桥”。

c、布局统一：

“三大殿建筑在紫禁城中轴线上。”；东西南北各有一座城门

;;;1、5—8段说明重点是什么？每段抓住什么特点来写？圈划表示特点词语。

2、太和殿按照什么次序来写？

3、太和殿为何雕刻有这么多龙？为何要布局在中轴线上？

4、第6段是以什么为立足点，按照什么次序介绍？;归纳：作者介绍了太和殿哪些方面情况?是按照什么次序来写？;太和殿为何雕刻有这么多龙？为何要布局在中轴线上？;第6段立足点是什么?按什么次序介绍?在书上圈点出方位词。;大殿____是一个约两米高朱漆方台，____安放着金漆雕龙宝座，____是雕龙屏。方台____有六根高大蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健金龙。仰视殿顶，____藻井有一条巨大雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，____围绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着____宝座。梁坊间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身____还衬托着流云火焰。;思索：为何要详写太和殿？;写法探究;1、抓住说明对象特点：故宫——宏大壮丽、建筑精美、布局统一。

2、合理安排次序：参观建筑物——空间方位次序为主，选定立足点，交代清楚方位词。

3、突出重点：一组建筑物要突出重点，重点介绍三大殿中心—太和殿。;作业：我来当导游;;乾清宫;第27页;第28页;交泰殿;坤宁宫;坤宁宫;太极殿;翊坤宫;“后三宫”图案和前三殿有什么不一样?这利用了什么说明方法？;写“内廷”采取了什么次序？;御花园;哪一句话概括了御花园特色？;第38页;结尾登临景山俯瞰故宫全景，在结构上起什么作用？;作者率领我们参观了故宫，你能体会他写本文感情吗？;本文采取了有总有分结构方法。请指出课文几处“总说”部分。;文章结构提要:;你能体会作者写本文感情吗？;??展迁移;写作训练;《故宫博物院》活动探究：

①故宫馆藏文物精品展

②从细节看故宫：故宫彩绘、形形色色门、殿顶、角楼、龙饰、凤图…

③专题研究：故宫建筑布局与“君权神授”思想

④专题研究：故宫建筑布局与风水

⑤专题研究故宫与历代皇帝