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2023幼儿园大班科学教研计划-精选4篇

2023幼儿园大班科学教研计划共四篇1

一、课程的特点

1、在课程目标上，以“儿童发展为本”为主旨，服从于使

每个幼儿全面地、和谐地、富有个性地发展的先前教育总目标，

并将这一目标蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动之中。

2、在课程内容上，建构式课程的基本原则是：选择对儿童

发展有利、适合幼儿学习的有意义的主题内容，充分地让幼儿

主动建构。

3、在实践的方法和策略上，建构式课程首先进行多种教育

活动的整合，即主题线索、区角活动、日常生活多项活动的有

机整合，五大领域联结整合;其次，建构式课程的主体是教师和

幼儿。其三，建构式课程注重学习过程、注重生成、注重互动、

注重合作，但不轻视学习结果、教师的预设和幼儿的独立活动，

而是让过程和结果、生成和预设、互动与主动、独立和合作辨

证地统一起来，使幼儿和教师共同成长，都成为课程的建构者

和创造者。

二、课程的内容

大班第一学期建构式课程教学计划

大班幼儿发展目标

健康

(一)身体健康，能较好地适应环境。

(二)在各项活动中表现积极主动、愉快。

(三)生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

(四)逐步形成自我保护和安全的意识，知道一些避免危险

和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则。

(五)能积极参加体育活动，动作灵活。

(六)能独立地、创造地运用各种器械锻炼身体，有良好的

整理习惯。

语言

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(一)乐意与人交谈，讲话有礼貌。

(二)能集中注意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。

(三)能清楚地说出自己想说的事。

(四)喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲

述并乐意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。

(五)会说普通话。

科学

(一)能积极、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇心

和求知欲。

(二)能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。

(三)能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

(四)在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重

要和有趣。

(五)爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环

保意识。

社会

(一)能主动地参与各项活动，有自信心。

(二)能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有

同情心。

(三)理解并遵守日常生活中的社会行为规则。

(四)能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任

感。

(五)热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的

情感。

艺术

(一)对环境、生活和艺术中的美，喜爱并有初步的感受力。

(二)积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感

和体验。能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。

主题(一)：悠悠华夏情

“黑眼睛，黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人，”长

江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星，

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