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2022职业技术学院师资培训管理规定

为了给学院发展提供合格的师资保证，根据教育部教高[____]____号文件

《____全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的要求，要适应人才培养模

式改革的需要，提高教师实践教学能力，专业教师中具有企业工作经历的教师比

例达到____％，特别是要满足精品专业的建设以及新办专业对师资的要求，特制

定以下培训管理规定。

一、培训原则

1、以学院精品专业建设、开设新专业、急需补缺的师资、扩充现有专业的专

业方向所需的师资培训为主；

2、按照国家有关培训计划分步实施；

3、全体教师都必须参加培训。

二、培训形式

利用假期让教师到对口支援的高职学院、工厂、企业、教学行政主管部门指

定的职业技能培训机构进行专业技能的培训。

三、管理与考核

1、教师培训工作由院系两级负责。各系部应根据学科专业发展趋势制定本系

部教师培训计划，并于每学期末将《培训计划表》交教务处，教务处初审后，报

学院审批，学院根据各系部计划统筹安排教师培训工作；

2、教师在培训期间，一般不得自行调整培训内容、时间及形式。确有需要

的，应事先提出申请，说明原因，须经所在教研室和学院同意。教师无故中断进

修、考核不合格、未完成学业或学院规定的任务，由本人承担培训的一切费用；

3、教师培训结束后，将签署培训单位意见及盖章的《培训登记表》交系部，

各系部组织相关人员对培训教师进行专业技能的考核，由系部主任签署意见后将

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此表交教务处。同时上交有关学籍材料、进修培训证书复印件、培训总结报告等

培训材料交教务处。参加培训的教师要就本次培训内容召开教学研讨活动，给相

关专业的师生作一场专题报告。

四、培训经费

由学院安排的培训，完成培训任务并经考核合格的教师，可根据实际发生数

额按规定报销培训费及旅差费。教材费的报销，则需先在学院图书馆办理入库手

续后，方可报销培训教材费。

有下列情况之一者，学院将给予必要的处理：

1、培训期间违反学院纪律和有关部门规定，影响恶劣的，学院不报销任何费

用；

2、在培训过程中不认真履行职责，或未经学院同意，中途停止培训，不能完

成培训任务者，学院不报销任何费用；

3、培训成绩经考核为“不合格”或应该获得而没有获得培训证书者，年度考

核不能为优秀。

2022职业技术学院师资培训管理规定（二）

第一章总则

第一条实践教学是我院培养高素质高技能人才的重要教学环节，是提高学生

实践动手能力的重要手段与有效途径。为进一步加强实践教学管理，提高实践教

学质量，根据教育部《____全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高

〔____〕____号)和浙江省教育厅《____“____”期间全面提升高等职业教育办学

质量和水平的若干意见》(浙教高教〔____〕____号)文件精神，结合我院实际，

特制订本暂行办法。

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第二条实践教学的任务是使学生通过现场观察、社会调查、实际操作训练、

生产性实训、顶岗实习环节等提高岗位职业技能，进一步巩固所学的理论知识，

提高学生分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识，激励学生的敬业和

创业精神，提高人才培养质量和综合素质。

第三条实践教学内容包括认识实习、岗位(单项)技能训练、课程实训、综合

技能训练、生产性实训、顶岗实习、课程设计、毕业设计(论文)等各类实践性教

学环节。其中，顶岗实习管理办法和毕业设计(论文)管理条例另行制定。

第二章实践教学组织与管理

第四条实践教学实行院系两级领导与管理。在主管院长的领导下，由教务处