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11短文二篇同步分层作业(含解析)
11短文二篇分层作业
一、单选题:
1.下列句子中加下划线的字注音有误的一项是()
A.水中藻、荇(xìng)交横(héng),盖竹柏影也。
B.自康乐以来,未复有能与(yǔ)其奇(qí)者。
C.怀民亦未寝(qǐn),相(xiāng)与步于中庭。
D.晓雾将歇(xiē),猿鸟乱鸣;夕日欲颓(tuí),沉鳞竞跃。
2.下列加粗的词解释有误的一项是()
A.五色交辉(交相辉映)___晓雾将歇(消散)
B.夕日欲颓(坠落)___沉鳞竞跃(争相跳)
C.月夜入户(窗户)___未复有能与其奇者(和)
D.相与步于中庭(共同,一起)但少闲人(只是)
3.下列对句子中加点词的解释,有错误的一项是()
A.①古来共谈(共同)②高峰入云(耸入)
B.①五色交辉(交相)②四时俱备(都)
C.①猿鸟乱鸣(此起彼伏)②沉鳞竞跃(争相,争着)
D.①盖竹柏影也(大概是)②但少闲人如吾两人者耳(但是)
4.下列文学文化常识表述有误的一项是()
A.《水经注》详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古代地理名著,并具有较高的文学价值。
B.陶弘景,字通明,自号华阳隐居,丹阳秣陵人,南朝齐梁时思想家,当时人称“山中宰相。
C.“康乐”指南朝宋山水诗人谢征。他承袭祖父谢玄的爵位,被封为康乐公。
D.苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家。与其父苏洵、其弟苏辙同属“唐宋八大家。
5.下列词语中,下划线字的注音有误的一项是()
A.将歇(xiē)藻、荇交横(xìng)
B.未寝(qǐn)沉鳞竞跃(jìng)
C.遂至(suì)夕日欲颓(tuī)
D.解衣欲睡(jiě)何处无松柏(bǎi)
二、填空题:
6.根据课文内容,在括号内填上恰当的词,并在横线上解释该词。
(1)五色():______(2)晓雾将():______
(3)()竞跃:______(4)夕日欲():______。
7.给下列加下划线的字注音。
夕日欲颓()沉鳞竞跃()
晓雾将歇()与其奇者()
遂至承天寺()盖竹柏影也()
藻、荇交横()()
8.《记承天寺夜游》贯穿全文的线索是______。集中写景的句子是第______句,其主要内容可用4个字概括为:______。描写月光的句子是______,描写的角度是______。文中点明主旨的句子是:______。
9.《答谢中书书》选自《______》,作者______,______朝______时道教______家、______家。字______,自号______,丹阳秣陵人。有《陶隐居集》。
三、语言表达:
10.《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画,又像一首流动的山水诗,美不胜收。你能否再找出两句写山或水的优美诗文?
①__________,__________。
②__________,__________。
③__________,__________。
④__________,__________。
四、综合性学习:
11.2019年4月起,重庆市开展了“晒文化·晒风景”大型文旅推介活动,意在宣传重庆的美景、美食、民俗、名人、历史等。为响应此次推介活动,你所在学校拟开展系列活动,请你参与并完成下列任务。
【策划栏目】
(1)学校要制作一本活动宣传手册,请你仿照栏目,再设计两个栏目名称。
栏目一:赏美景,愉悦身心
栏目二:_________
栏目三:_________
【展开调查】
(2)假如你是学校的一名小记者,请你围绕“晒文化·晒风景活动,从下列采访对象中任选一位,拟两个采访的问题。
采访对象:路人、校长、当地分管文旅推介活动的领导
采访对象:_______________
采访问题一:___________
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