07　第二单元　进阶一　第5课　《论语》十二章　大学之道　人皆有不忍人之心 解析版.docxVIP

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领略先秦诸子的思想魅力，加深对中华传统文化的认识，提升对中华优秀传统文化的认同感、自豪感，增强文化自信，继承和弘扬中华优秀传统文化。

1．学习先秦诸子散文，加深对传统文化之根的理解。

2．领会先秦诸子对社会人生的洞察，思考其思想学说对立德树人、修身养性的现实意义。

3．感受先秦诸子或雍容或犀利或雄奇或朴拙的论说风格，理解各家的论说方法，体会其妙处。

4．准确审题，发散思考，提炼观点，确定作文立意，撰写文章。

本单元选择了先秦诸子的一些经典论说，可结合以前读过的孔子、孟子、庄子等人的语录或作品，感受先秦时期百家争鸣的盛况。

第5课《论语》十二章大学之道*人皆有不忍人之心

1．掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式等文言基础知识。

2．理解文章表达的“君子”之德及修身养性的观点以及其现实意义。

3．理解“修身、齐家、治国、平天下”的关系及其现实意义。

4．把握孟子“仁政”的观点及其现实意义。

1．核心素养落实

[文本联读]比较阅读《〈论语〉十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》，说说这三篇课文在论述道理时表现出哪些相似的特点，又各自有哪些独特的言说风格。

[读写联动]你对“恻隐之心，仁之端也”有什么思考和感悟？请结合具体材料进行阐释，250字左右。

2．吟诵国学经典

[文化常识]士、八佾、致知、格物、庶人、乡党

[国学经典]

①苟正其身矣，于从政乎何有？不能正其身，如正人何？

(《论语·子路》)

②默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？

(《论语·述而》)

③仰不愧于天，俯不怍于人。

(《孟子·尽心上》)

④人而无信，不知其可也。

(《论语·为政》)

⑤君子不器。

(《论语·为政》)

⑥里仁为美。择不处仁，焉得知？

(《论语·里仁》)

3．必会学考对接

倒装句式的翻译

一、文意理解

1．子曰：“君子食无求饱，居无求安(安逸)，敏(勤勉)于事而慎于言，就(靠近，到)有道(指有才艺或有道德的人)而正(匡正)焉，可谓好学也已(语气助词，表肯定)。”(《学而》)

2．子曰：“人而(如果)不仁，如礼何(如……何，把……怎么样呢？对……怎么办呢)？人而不仁，如乐何？”(《八佾》)

3．子曰：“朝(在早晨)闻道(仁义之道)，夕死可矣。”(《里仁》)

4．子曰：“君子喻(知晓，明白)于义，小人喻于利。”(《里仁》)

5．子曰：“见贤思齐(向……看齐，与……一样)焉(代词，他)，见不贤而内自省(反省)也。”(《里仁》)

6．子曰：“质(质朴、朴实)胜文则野(粗野、鄙俗)，文胜质则史(虚饰，浮夸)。文质彬彬(文质兼备、配合适当的样子)，然后君子。”(《雍也》)

7．曾子曰：“士不可以不弘毅(志向远大，意志坚强。弘，广、大，这里指志向远大；毅，强毅)，任重而道远。仁以为(把……作为)己任(责任)，不亦重乎？死而后已(停止)，不亦远乎？”(《泰伯》)

8．子曰：“譬如为山，未成一篑(盛土的竹筐)，止(停下来)，吾止也。譬如平地(填平洼地)，虽覆(倒下)一篑，进(前进)，吾往(前进)也。”(《子罕》)

9．子曰：“知(同‘智’，智慧)者不惑(疑惑)，仁者不忧，勇者不惧。”(《子罕》)

10．颜渊问仁。子曰：“克己(约束自我)复礼(先王之礼)为仁。一日(一旦)克己复礼，天下归(称赞，称许)仁焉。为仁由(靠)己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目(条目，细则)。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏(资质愚钝)，请事(实践，从事)斯语矣。”(《颜渊》)

11．子贡问曰：“有一言(字)而可以终身行(实践)之者乎？”子曰：“其(表委婉推测语气的副词，大概)‘恕’乎！己所不欲，勿施(施加)于人。”(《卫灵公》)

12．子曰：“小子(老师对学生的称呼)何莫学夫(那)《诗》？《诗》可以兴(指激发人的感情)，可以观(指观察政治的得失、风俗的盛衰)，可以群(指提高人际交往能力)，可以怨(指讽刺时政)。迩(近)之事(侍奉)父，远之事君。多识于鸟兽草木之名。”(《阳货》)

二、基础梳理

(一)请找出下列句子中的通假字，并解释。

知者不惑“知”，同“智”，智慧

(二)请解释下列加点的虚词的含义。

1．其

(1)请问其目(代词，代指“行动”)

(2)其“恕”乎(表委婉推测语气的副词，可译为“大概”)

2．而

(1)敏于事而慎于言(表并列关系的连词，并且)

(2)人而不仁(表假设关系的连词，如果)

(3)见不贤而内自省也(表顺承关系的连词，就)

(4)死而后已(表顺承关系的连词，才)

(三)请指出下列句子中加点词的活用现象。

1．就有道而正焉(形容词作动词，匡正)

2．朝闻道，夕死可矣(名词作状语，在早上，在晚上)

3．见贤思齐焉(形容词作名词，贤人)

4．人而不仁，如礼何(名词作动词，对待礼