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共同课老师岗位职责
共同课老师岗位职责
共同课为专业基础课之外的集体课项目，含文化课及体育课等。任课老师的职责：
1.具备普通重点中学老师的基本素养，包含政治思想、知识水平、学历、职称、教学本领等方面。
2.具备班主任工作的本领及思想政治工作的水平。
3.具备本学科坚实、系统的基础理论和专业知识，对本学科有较深研究，理论功底雄厚。
4.具备较丰富的教学经验，教学成绩卓著。
5.具备较强的科研本领，主持教法研究，能自编讲义、试题、系列练习题等。
6.具备组织和辅导本学科高考的本领，组织各教学环节的教学工作（引导实习、社会调査、论文写作等）。
7.能了解掌握本学科国内外教学及考试的改革方向、动态近况和发展趋势，教学符合教改大趋势。
8.具备撰写高水平教学科研论文的本领、水平。
9.具备教研活动发言、提出教改建议的本领。
10.承当学校招生考试命题评分工作。
篇2:电子备课室管理老师岗位职责
一、搭配、辅佑襄助老师进行多媒体课件制作、查询教学信息，利用多媒体教学资源进行备课。
二、保管、维护、保养电子备课室内设备及辅佑襄助设备，维护设备的软件系统，使设备和软件系统处于完好、正常使用状态。
三、发现故障及时处理，对不能处理的故障，及时通知设备维护和修理人员进行维护和修理。
四、为老师供应良好的课件制作环境，辅导老师正确使用设备，正确应用设备，并对课件制作的技能和技巧予以辅导。
五、督促老师填写电子备课室使用登记表。
六及时制止老师从事一切与教学无关的活动。
七、保证室内乾净卫生，给老师创造一个良好的教学工作环境。
篇3:老师值日职责分工要求
一、值日职责要求：
1、尽职尽责，按要求巡察学校，维护学校正常学习、活动秩序，制止不安全事件的发生。
2及时处理突发事故，一旦发生事故，值日老师要与学校卫生人员一起先送医院治疗，再同时通知家长。
3、认真检查班级、学生文明情况，教育学生爱校守纪，促进良好班风学风形成。
4、值日人员每天定时到位：早上7：30；下午2：30，组长负责值日考勤，并填写“值日老师登记本”。
二、值日分工：
（检查：升旗、早操、眼操、早餐、午读、路队、红领巾、校服、文明礼貌、卫生）
1、值周行政除检查升旗（全校）、早操、眼操、早餐、午读、路队外，每周抽查一个班级的文明礼貌情况。
2、值日组长一周检查升旗、早操、眼操、早餐、午读各一次。
3、值日老师一周检查升旗（分班级）、早操、眼操、早餐、午读各一次，每人负责一栋教学楼的班级。
4、值周行政、值日组长、值日老师一同检查路队（分工保证每天有人检查）。
5、值日人员每周抽查两次教室卫生。
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