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送别合唱教案
教案标题:送别合唱教案
教案目标:
1.学习合唱技巧,通过合唱培养学生的音感和合作意识。
2.理解送别这一主题,在音乐表达中展示对离别的情感和思考。
3.提高学生的音乐欣赏能力,培养他们的审美情趣。
教学重点:
1.歌曲的学习与演唱。
2.通过音乐表达情感和思考。
3.合唱的技巧和合作意识。
教学难点:
1.合唱技巧的培养。
2.如何理解送别主题,表达其中的情感和思考。
教学准备:
1.教材:选择一首适合送别主题的合唱曲目,如《朋友》、《无尽
等待》等。
2.录音设备和音乐播放设备。
3.教学投影仪或白板。
4.准备合唱练习场地和时间。
教学过程:
1.情境导入:
利用图片、视频或故事等方式,引入送别这一主题,唤起学生对-
离别的情感和思考。
用音乐片段或视频片段展现不同送别场景的表达方式,让学生感-
受音乐对情感的表达力。
2.歌曲学习:
听取学生对送别主题的理解和感受,引导他们探讨送别的意义和-
情感内涵。
介绍选定的合唱曲目,让学生听一遍录音,带领他们欣赏和感受-
曲目中所表达的离别情感。
学习歌曲的歌词、旋律以及节奏,分段教唱,注重发音准确和情-
感表达。
引导学生分角色学唱,体验合唱的乐趣和团队合作的重要性。-
3.合唱练习:
在指导老师的带领下,学生进行合唱练习,注意合唱的合作、和-
谐与统一。
针对合唱中的难点进行重点训练,如音高准确、节奏掌握、强弱-
处理等。
引导学生通过合唱练习,培养对合唱技巧的掌握和对团队合作的-
认识。
4.情感表达:
引导学生思考送别这一主题,让他们以书写、绘画、口头表达等-
形式,表达自己对离别的情感和思考。
鼓励学生以音乐表达自己的情感和思考,可以让他们尝试创作自-
己的送别曲目或填写合唱曲目的歌词。
5.听觉评价:
播放不同版本的送别合唱曲目,引导学生通过听觉辨析,欣赏和-
评价不同表达情感的方式和效果。
鼓励学生表达自己的音乐欣赏感受,分享对不同演唱版本的喜好-
和评价。
教学延伸:
1.参观音乐会或合唱比赛,让学生近距离接触优秀的合唱团队,加
深对合唱艺术的理解和鉴赏。
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