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送别合唱教案

教案标题：送别合唱教案

教案目标：

1.学习合唱技巧，通过合唱培养学生的音感和合作意识。

2.理解送别这一主题，在音乐表达中展示对离别的情感和思考。

3.提高学生的音乐欣赏能力，培养他们的审美情趣。

教学重点：

1.歌曲的学习与演唱。

2.通过音乐表达情感和思考。

3.合唱的技巧和合作意识。

教学难点：

1.合唱技巧的培养。

2.如何理解送别主题，表达其中的情感和思考。

教学准备：

1.教材：选择一首适合送别主题的合唱曲目，如《朋友》、《无尽

等待》等。

2.录音设备和音乐播放设备。

3.教学投影仪或白板。

4.准备合唱练习场地和时间。

教学过程：

1.情境导入：

利用图片、视频或故事等方式，引入送别这一主题，唤起学生对-

离别的情感和思考。

用音乐片段或视频片段展现不同送别场景的表达方式，让学生感-

受音乐对情感的表达力。

2.歌曲学习：

听取学生对送别主题的理解和感受，引导他们探讨送别的意义和-

情感内涵。

介绍选定的合唱曲目，让学生听一遍录音，带领他们欣赏和感受-

曲目中所表达的离别情感。

学习歌曲的歌词、旋律以及节奏，分段教唱，注重发音准确和情-

感表达。

引导学生分角色学唱，体验合唱的乐趣和团队合作的重要性。-

3.合唱练习：

在指导老师的带领下，学生进行合唱练习，注意合唱的合作、和-

谐与统一。

针对合唱中的难点进行重点训练，如音高准确、节奏掌握、强弱-

处理等。

引导学生通过合唱练习，培养对合唱技巧的掌握和对团队合作的-

认识。

4.情感表达：

引导学生思考送别这一主题，让他们以书写、绘画、口头表达等-

形式，表达自己对离别的情感和思考。

鼓励学生以音乐表达自己的情感和思考，可以让他们尝试创作自-

己的送别曲目或填写合唱曲目的歌词。

5.听觉评价：

播放不同版本的送别合唱曲目，引导学生通过听觉辨析，欣赏和-

评价不同表达情感的方式和效果。

鼓励学生表达自己的音乐欣赏感受，分享对不同演唱版本的喜好-

和评价。

教学延伸：

1.参观音乐会或合唱比赛，让学生近距离接触优秀的合唱团队，加

深对合唱艺术的理解和鉴赏。