2020-2021学年人教统编版高中历史必修下册 第13课亚非拉民族独立运动 教案.docx

2020-2021学年人教统编版高中历史必修下册第13课亚非拉民族独立运动教案

主备人

备课成员

设计思路

结合2020-2021学年人教统编版高中历史必修下册第13课“亚非拉民族独立运动”，本节课旨在让学生了解亚非拉民族独立运动的历史背景、过程及其意义。课程设计以课本为核心，通过生动的案例、图表分析、小组讨论等多种教学方法，引导学生深入理解教材内容，培养学生的历史思维和批判性思维能力。课程重点包括民族独立运动的兴起、发展及其影响，同时关注我国在这一历史进程中的地位与作用。

核心素养目标

1.培养学生的时空观念，使其能够将亚非拉民族独立运动置于20世纪中后期世界历史的背景下，理解其时代特征和历史意义。

2.发展学生的历史解释能力，通过分析亚非拉民族独立运动的过程，探究其内在动力和外部影响，形成对历史事件的深度理解。

3.增强学生的史料实证意识，指导学生运用历史资料和文献，对亚非拉民族独立运动进行证据搜集和论证分析，提高其历史论证能力。

4.培养学生的历史价值观，引导学生认识民族独立运动对世界历史进程的推动作用，以及对中国与亚非拉国家关系的深远影响。

学情分析

本节课面向的是高中二年级的学生，他们在知识层面上已经完成了中国近现代史的学习，对世界历史的发展有一定的了解，但对于亚非拉民族独立运动的具体史实和深层次影响可能较为陌生。在能力方面，学生具备了一定的历史资料分析能力和批判性思维能力，但可能缺乏将历史事件放在全球视野下进行综合分析的能力。

学生的行为习惯方面，经过一年的高中学习，他们已经适应了高中的学习节奏，但可能存在对历史学科重视程度不够，对历史学习存在一定程度的被动学习现象。此外，由于课程内容与学生的生活实际有一定距离，他们可能对亚非拉民族独立运动的历史意义和现实影响缺乏足够的认识。

在课程学习上，这些因素可能会影响学生的学习兴趣和参与度，因此，教学设计需要充分考虑如何激发学生的兴趣，提高他们的参与度，以及如何通过生动的教学手段和案例分析，帮助学生更好地理解亚非拉民族独立运动的历史意义。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.结合讲授法与学生讨论法，以教师的引导讲解为基础，穿插学生小组讨论，激发学生思考亚非拉民族独立运动的起因、过程和影响。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟不同国家的领导者或民众，探讨独立运动中的决策和抗争，增强学生的历史代入感和理解力。

3.运用案例研究，选取几个典型的民族独立运动案例，深入分析其背景和影响，引导学生形成对历史事件的深度认识。

4.利用多媒体教学资源，如历史纪录片、图片资料等，丰富教学手段，提高学生的视觉感受，增强教学内容的直观性和吸引力。

教学过程

1.导入新课

-我会在课堂上播放一段关于亚非拉民族独立运动的短片，以此吸引学生的注意力，并引发他们对本节课主题的兴趣。

-接着，我会提出问题：“同学们，你们知道20世纪中后期，世界上发生了哪些重大历史事件吗？”让学生自由发言，引导他们思考并引出本节课的主题。

2.教学内容探究

-**亚非拉民族独立运动的背景**

-我会简要介绍第二次世界大战后，世界格局的变化，以及亚非拉地区民族独立运动的兴起背景。

-通过展示地图和图表，让学生了解亚非拉地区的地理位置和殖民历史，帮助学生理解独立运动的必然性。

-我会邀请学生阅读教材中关于亚非拉民族独立运动背景的相关内容，并引导他们讨论殖民统治对亚非拉地区的影响。

-**亚非拉民族独立运动的过程**

-我会详细讲解几个典型的民族独立运动案例，如印度的非暴力不合作运动、埃及的反抗英国殖民统治、非洲的解放战争等。

-通过角色扮演活动，让学生模拟不同国家的领导者或民众，探讨独立运动中的决策和抗争。

-我会引导学生分析这些案例中的共同点和不同点，以及各自的特点和影响。

-**亚非拉民族独立运动的影响**

-我会让学生分组讨论，探讨亚非拉民族独立运动对各自国家、地区乃至世界的影响。

-通过案例分析，让学生了解独立运动对政治、经济、文化等方面的深远影响。

-我会邀请学生分享他们的讨论成果，并进行点评和总结。

3.重点内容讲解

-**独立运动中的领导人物**

-我会重点讲解甘地、纳赛尔、曼德拉等独立运动中的领导人物，介绍他们的生平和贡献。

-通过展示相关历史照片和视频，让学生更直观地了解这些领导人物的形象和事迹。

-我会引导学生思考这些领导人物的精神品质和领导能力，以及他们如何影响独立运动的发展。

-**独立运动中的抗争策略**

-我会详细讲解亚非拉民族独立运动中采用的不同抗争策略，如非暴力不合作、武装斗争等。

-通过小组讨论，让学生分析这些策