18 富饶的西沙群岛（教学设计）-2024-2025学年统编版语文三年级上册.docx

18富饶的西沙群岛（教学设计）-2024-2025学年统编版语文三年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

18富饶的西沙群岛（教学设计）-2024-2025学年统编版语文三年级上册

设计思路

本节课以统编版语文三年级上册《富饶的西沙群岛》一文为核心，围绕文本内容，结合学生认知水平和学习需求，设计富有启发性的教学活动。通过引导学生感知西沙群岛的自然风光和丰富物产，激发学生对祖国宝岛的自豪感。在教学过程中，注重培养学生的阅读理解能力、语言表达能力和思维品质，同时渗透爱国主义教育，让学生在愉悦的氛围中学习，提高综合素质。

核心素养目标

二、核心素养目标

1.语言建构与运用：通过阅读《富饶的西沙群岛》，学生能够理解并描述西沙群岛的自然风光和丰富物产，学会运用课文中的关键词句进行表达。

2.思维发展与提升：培养学生通过观察、分析、比较的方法，深入理解课文内容，发展学生的逻辑思维和创造性思维。

3.文化传承与理解：使学生了解西沙群岛作为我国领土的重要性，增强国家意识和海洋国土观念，传承和弘扬爱国主义精神。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对自然美的感受能力，通过描绘西沙群岛的美景，提高学生的审美素养和创造力。

学情分析

本节课面对的是三年级的学生，他们已经具备了一定的语文基础，能够独立阅读课文，对自然景观有一定的认识。在知识方面，学生已掌握基本的汉字书写和词语理解能力，能够理解简单的句子和段落大意。在能力方面，学生的观察力、思考力和表达能力正在发展，但还需引导和培养。

学生的行为习惯方面，大多数学生能遵守课堂纪律，但注意力集中的时间有限，需要通过多样化的教学手段来吸引和维持他们的兴趣。另外，学生在学习过程中可能存在一定的依赖性，需要逐步培养自主学习的能力。

在课程学习的影响上，学生对自然景观有天然的好奇心，通过《富饶的西沙群岛》一文的学习，可以激发他们的探索欲望，同时也能够通过文本中的描写，提高学生对美的感知和鉴赏能力。但是，由于学生的生活经验有限，对西沙群岛的了解可能不足，需要在教学中适当补充相关背景知识，以增强学生的学习兴趣和效果。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：讲解课文背景，帮助学生理解西沙群岛的自然环境和资源。

-讨论法：组织小组讨论，让学生分享对课文内容的理解和感受，培养合作学习习惯。

-情境教学法：通过模拟西沙群岛的环境，让学生在情境中体验和感受课文的描述。

2.教学手段：

-多媒体展示：使用图片和视频介绍西沙群岛的风景，增强学生的直观感受。

-互动式白板：利用白板进行互动教学，如填空、连线等，提高学生的参与度。

-网络资源：引入网络教育资源，如在线地图和虚拟旅游，扩展学生的知识视野。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《富饶的西沙群岛》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们知道我国有哪些美丽的岛屿吗？它们是什么样的？”

-展示一些关于西沙群岛的图片或视频片段，让学生初步感受西沙群岛的魅力。

-简短介绍西沙群岛的基本情况和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.文本基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《富饶的西沙群岛》的基本内容、结构和主题。

过程：

-讲解课文《富饶的西沙群岛》的作者、背景和主题。

-详细介绍课文的结构和主要段落，使用板书或PPT帮助学生理解。

-通过实例，让学生更好地理解课文所描述的西沙群岛的自然风光和丰富物产。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解西沙群岛的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的西沙群岛相关案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解西沙群岛的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用课文所学解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论西沙群岛的保护和发展方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与西沙群岛相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对西沙群岛的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调西沙群岛的重要性和意义。

过程：