专题07：《昆虫记》综合练习中考语文一轮复习名著阅读（全国）原卷版.docx

备战2025年中考语文一轮复习古代诗歌阅读（全国通用）

专题07：《昆虫记》综合练习

一、选择题

1．（2024·广东梅州·一模）下面是法布尔《昆虫记》中四种昆虫的特性，请结合自己的阅读理解，选出属于螳螂特性的一项（???）

A．看似好温柔，实则很狠毒；爱吃蜗牛肉，尾部能发光。

B．出生开盖子，天冷造房子。门口唱曲子，喜欢吃叶子。

C．性格好残暴，姊妹全吃掉。品性太糟糕，生完娃就跑。

D．天生建筑家，豪宅地下挖。小时头朝下，死时离开家。

2．（2024·吉林松原·二模）华华对朵朵说：《昆虫记》的作者法布尔给很多的昆虫取了绰号，你知道吗？请选出正确的一项（???）

《昆虫记》里，作者给许多昆虫取了有趣的绰号，如______叫大自然的清道夫，夏日里的歌唱家是______，美丽的杀手是______。

A．蝉??瓢虫??萤火虫 B．黄蜂??瓢虫??蜣螂 C．蜣螂??蝉??螳螂

二、填空题

3．（2024·广东揭阳·一模）《昆虫记》中介绍了许多昆虫。请根据它们的生活习性，填写它们的名字吧。

生活习性

在编织“罗网”方面独具才能

善建巢穴，管理家务

善于利用“心理战术”制服敌人

在地下“潜伏四年”

动物名称

蜘蛛

（1）

螳螂

（2）

4．（2024·海南海口·二模）请根据自己的阅读积累，补全下面表格中的内容。

读书笔记

书名：《昆虫记》????作者：

精读摘录

【文段一】

这个错误再大没有了！那种貌似真诚的态度是骗人的，它高举着的似乎是在祈祷的手臂，其实是最可怕的利刃，无论什么东西经过它的身边，它便立刻原形毕露，用这个凶器加以捕杀。它真是凶猛如饿虎，残忍如妖魔，它是专食活的动物的。

昆虫名称：昆虫习性：

专题

【文段二】

他曾这样反驳当时有些人对他的责难：“你们是把昆

（4）阅读科普作品要注意体会其中蕴含的科学思维、科学理念和科学精神。

探究

虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把昆虫变成一堆既可怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们；你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察；你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却研究本能的最高表现；你们探究死亡，而我却探究生命。”

他用和实验的方法来研究昆虫的本能和习性，这种的情怀和的科学精神，给《昆虫记》这部科学著作注入了灵魂和生气。

5．（2024·山东聊城·模拟预测）热爱自然，亲近自然，品读《昆虫记》。

研学途中，你和小新参与了主题为“自然·生命·和谐”的综合性学习活动。

(1)为了做好整本书阅读规划，小新设计了《昆虫记》专题阅读活动计划表，请你根据提示完善表格。

《昆虫记》专题阅读活动计划表

课时

活动名称

活动内容

活动目的

第1课时

①

介绍昆虫

积累科学知识

第2课时

创建“昆虫实验室”

②

培养探究精神

第3课时

打造“人气昆虫榜”

撰写推荐词

③

第4课时

编撰“昆虫世界”剧本

个性化写作

锻炼科学思维

(2)《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。小新在阅读此作时发现某版本目录（如下图）尤为契合作者的写作追求，结合链接材料及阅读体验，说说作品的创作特色。

目录（节选）

蝗虫——追逐阳光的歌手………109

被管虫——聪明的裁缝…………114

愚蠢而执着的松毛虫……………128

与人类争食的卷心菜毛虫………145

寄生虫狡猾的行猎………………149

天才的纺织家……154

万能的几何学家…161

聪明的电报学家…165

【链接材料】

这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且抒写。——罗斯丹

6．（2024·陕西西安·模拟预测）为了加强同学们对自然生命的热爱，班级组织“聆听昆虫之声”主题活动，交流名著《昆虫记》的阅读体会。请你按照不同的参与方式，梳理自己的交流内容。

参与方式

展示内容

昆虫讲解

①（昆虫名）有一副娴美而且优雅的身材，姿态纤细而优雅；头可以朝任何方向自由转动，可谓“眼观六路”；堪称“杀手”，在吃掉自己的兄弟姐妹时面不改色

好书分享

《昆虫记》被誉为“谱写昆虫生命的诗篇”，是非常值得一读的书，请你从一个或多个方面向即将升入八年级的学弟学妹们做简要推介。②

7．（2024·贵州贵阳·一模）结合图片内容及你的阅读积累，仿照示例填写表格中留白的相应内容。

图片

名???著

图片内容

体???裁

图A

《昆虫记》

萤火虫发光

观察日记

图B

《红星照耀中国》

①

纪实文学

图C

②

范进发疯摔进泥塘

讽刺小说

图D

《海底两万里》

尼摩船长测量太阳的高度

③

8．（2024·四川成都·一模）《昆虫记》是优秀的科普著作也是公认的文学经典。鲁