《爬山》1省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.pptVIP

语文S版四年级语文下册第六单元;;;;;;;斯;词语意思

似懂非懂：好像懂，又好像不懂。

若隐若现：好像隐蔽着，又好像显露着。

慢条斯理：说话或做事慢慢吞吞，不慌不忙。

自认为是：自己认为是正确。

一五一十：比喻从头到尾，一点不漏。

崎岖：地面高低不平。;

自读课文，说说课文讲了一件什么事。

二十六年前一个清晨，父亲带我去（），在爬山过程中，父亲教育我，启发我（）故事。;浏览课文，按照“回想→上山→下山→回到家”把课文分成四部分，并说说每部分意思。;

齐读第一段，说说你读懂了什么？

1、爬山时间、人物；

2、父亲是一个热爱大自然、疼爱我人。

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自由读课文，找出父亲说话，做上记号，说说父亲是在什么地方、什么情况下说。;父亲第一次说话:上山途中;对于我们爱流汗人来说，爬山是一件格外辛劳事。他人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自已。;１.父亲话“我”真了解了吗？所以文中用了一个什么词语？;“爬到山顶当然令人高兴，不过爬山

更让人愉快。其实能不能爬到山顶并

不主要，主要是你是否。”;我听了以后，脸就像煮熟虾一样红，赶快低下头来。;了解父亲第二次说话：爬到山顶;;大自然美景，不只是用眼睛去看，还要用耳朵去听，更要专心灵去体会，最终用你脑袋去思索。

;大自然美景，不只是用眼睛去看，还要用耳朵去听，更要专心灵去体会，最终用你脑袋去思索。;“对于我们爱流汗人来说，爬山是一件格外辛劳事。他人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自己。”;

;总结全文;