【课件】+数轴+课件-2024-2025学年人教版数学七年级上册.pptxVIP

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2024-10-09 发布于福建
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【课件】+数轴+课件-2024-2025学年人教版数学七年级上册.pptx

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有理数的概念及其大小比较;01;(1)了解数轴的概念，会用数轴上的点表示有理数。

(2)体会数轴三要素和有理数集(实数集)中0，1和数的符号之间的对应关系，从而体会数形结合思想。;课程导入;;问题2:上面的问题中,“东”与“西”“左”与“右”都具有相反意义。

我们知道，正数和负数可以表示两种具有相反意义的量，那么如何用数表示这些树、电线杆与汽车站牌的相对位置呢?

0代表什么?

数的符号的实际意义是什么?(即正负数的意义)

如图，在一条直线上，A，B的距离等于B，C的距离，点B用3表示，点C用7.5表示，可以吗?为什么?;预习检验;数学知识讲解;定义:一般地说，在数学中人们用画图的方式把数“直观化”，通常用一条直线上的点表示数，这条直线叫做数轴。

数轴要满足以下要求:(三要素)

1.______--在直线上任意取一点0，定为原点，表示数“0”;

2.________--通常取向右为正方向，画上箭头;

3.__________--选取适当的长度作为单位长度，单位长度要统一，从原点向右每隔一个单位长度取一点，依次标上1，2，3，…;从原点向左每隔一个单位长度取一点，依次标上-1，-2，-3，….;问题3:观察数轴上的有理数排列的大小，你能得出哪些结论?;实践操作;例一;巩固与练习;归纳与总结;Thankyou