庄子《秋水》课件.pptVIP

“中国人的文化上永远留着他的烙印。他的书成了经典，至于历代文人学者对他的崇拜更不用提。别的圣哲，我们也崇拜，但哪像对他那样倾倒、醉心、发狂？”教学目标1、了解作者及作品2、学习文中常见的文言实词和虚词的意义和用法3、理清思路，领会文章主旨自主学习一读——正音正字，疏通文句。2通假字1、不辩牛马（辩：通“辨”，辨别）3古今异义1、至于北海古：到了今：表示达到某种程度，或表示另提一事2、百川灌河古：特指黄河今：泛指河流3、于是焉河泊始旋其面目古：脸孔今：相貌6成语①望洋向若而叹曰望洋兴叹：望洋，仰视的样子。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。②吾长见笑于大方之家。贻笑大方：贻笑，让人笑话；大方，原指懂得大道的人，后泛指见识广博或有专长的人。指让内行人笑话。自主学习二读——理清思路，领会主旨。自主学习三读——领会庄子作品风格通过这篇课文，你认为庄子的文章有什么特点？有浓厚的浪漫主义色彩想象丰富，寓言富有创造性，善用对比课堂练习1、下列划线字解释不正确的一项是（）A、秋水时至时，季节这里用作状语，是“按季节”的意思B、旋其面目旋，掉转C、野语有之曰野语，粗俗的话D、不见水端端，尽头课堂练习2、与“莫己若”句式相同的一组是（）A、然而不王者，未之有也B、吾长见笑于大方之家C、城北徐公，齐国之美丽者也D、赵尝五战于秦课堂练习3、下列划横线词古今同义的一项是（）A、于是焉河伯欣然自喜B、至于北海C、东面而视D、以为莫己若者课堂练习翻译下列句子1、吾非至于子之门,则殆矣。2、吾长见笑于大方之家。布置作业1课外阅读以下寓言庄周化蝶濠梁观鱼相濡以沫庄周贷粟运斤成风每况愈下2背诵全文秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。“野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”想一想如果我不是到了您的家门口就太危险了我将永远被明白大道理的人嘲笑。拓展从这篇文章中我们可以获得哪些启示呢？提示：1、人贵有自知之明2、个人的见识是很有限的3、满招损,谦受益4、克服主观性防止片面性5、自大源于无知6、有比较才有鉴别秋水于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰*——《庄子》吾生也有涯而知也无涯走近庄子庄子:战国时宋国蒙（今河南商丘）人终身不仕.一生贫困，身居陋巷，常向人借粮，自织草鞋，穿粗布衣和破鞋子，甘愿闲居独处。他继承并发扬了老子思想，和老子同是道家学派的代表人物，世称“老庄”。庄子名周(约公元前369年-约前289年)楚威王听说庄子有才干,派了使臣,带了重礼,想聘他为相。庄子在濮水河边垂钓，他对楚国的使臣说:“千金是很重的财物,卿相是尊贵的地位。你难道没有看到祭祀用的牛吗人们养它几年,然后给它披上绣花的衣服,送进太庙,杀了祭祀。到这时,它即使想做一头自由自在的小猪也不行,你快走吧,不要玷污我。他还问了两个使臣：“楚国水田里的乌龟，它们是愿意到楚王那里，让楚王用精致的竹箱装着它，用丝绸的巾饰覆盖它，珍藏在宗庙里，用死水换取“留骨而贵”呢，还是愿意拖着尾巴在泥水里自由自在地活着？二位大夫此时倒很有一点正常人的心智，回答说：“宁愿拖着尾巴在泥水里活着。”庄子淡泊名利,向往那种不受任何约束,自由自在的生活。庄子思想庄子思想庄子思想1政治上主张“无为而治”2生活态度上主张“顺其自然”3精神上追求绝对的自由《庄子》——道家经典之一。共三十三篇，其中内七篇，外十五篇，杂十一篇。一般认为，内篇是庄子自著，外篇、杂篇是庄子的门徒所著。《庄子》多采用寓言形式，构思奇特，想象丰富，意境开阔，夸张大胆，比喻生动，讽刺辛辣，充满了浪漫主义色彩和浓郁的诗意。寓言：文学作品的一种体裁。常带有讽刺或劝戒的性质,用假托的故事