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2023年法治教师培训总结6篇

法治教师培训总结1

一年来，学校始终坚持“以人为本，依法治校，以德育人”的办学理念，确

立“稳定、安全、提高”的工作目标，围绕党和国家的教育方针和学校的工作大

局，在上级政府和主管部门的领导下，深入开展法制宣传教育，密切结合学校实

际，广泛开展普法、依法治理工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教

育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，学生思想品德合格率大达100%，法制

安全教育率为100%，学校重大事故和违法犯罪率为零。促进了学校教育事业健

康、协调的发展，创设了良好的法制校园环境。我们的具体做法是：

一、健全机构，明确职责

为了认真贯彻、执行《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪

法》、《教师法》、《义务教育法》等法律、法规，积极维护师生的合法利益，

维护学校的稳定和师生的安全，我校建立了“预防为主、标本兼治、突出重点、

综合治理”的工作思路，始终把依法治校，依法执教，依法育人工作作为头等大

事，列入学校的重要工作日程，纳入学校整体规划之中，定期研究、总体部署，

努力做到抓严、抓实、抓好。通过专题学习、宣传、讨论等活动，帮助领导、教

师进一步统一思想、明确职责，按照“主要领导亲自抓，分管领导具体抓，任课

教师课堂抓”的工作思路，成立了以校长为组长，法制副校长为副组长，其他班

子及班主任为成员的普法、执法领导组，以教导处为主体，以班主任为骨干，以

团、队组织为依托的学法、普法工作队伍，健全了组织机构，明确了各自职责，

把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置。实行法制安全工作“一票

否决”制度，建立了较为完善的学校法制安全工作组织网络，形成了层层有人管，

事事有人负责的良好局面。

二、建章立制，完善管理

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学校一直注重依法建制，逐步建立、完善了学校各种规章制度。为适应课改

考核需要，这些制度的建立和不断完善适应了学校在新形势下管理的需要，有力

地推进法制建设工作，形成了学校优良的校风、教风和学风。

三、加强学习，提高认识

强化法制教育，培养师生法律素质，最根本的途径是加强全校师生对法律、

法规的学习。只有全校师生对法律法规的条文学习到位，才能提高法律意识，认

识到法律在现实生活中的重要性。

1、领导在决策中学习，增强依法治校意识

学校领导自觉学习法律法规，自觉强化法律意识、自觉提高依法办事的积极

性与主动性，为搞好学校法制教育工作奠定了良好的基础，为全校师生依法治校

起到了表率作用。

2、教师在交流中学习，增强依法治校意识

教师是依法治校的关键执行者，教师的法制意识与法律素质直接影响着学校

的法制教育效果。因此，强化教师自觉学习法律法规是非常重要的。我们围绕《宪

法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预

防未成年人犯罪法》等法律法规，组织全体教师认真学习、反复研讨，不断提高

法律意识和法律水平。

3、学生在情境中学习，提高法制意识。

要求各学科教师结合教学内容，有机渗透法制教育。真正把法制教育与日常

教学工作、生活实际紧密地联系起来，使法制教育与各学科教学有机渗透，使法

制教育真正落到实处。

⑴、在法制课上创设情境，使学生自然而然接受法制教育，增强法制意识。

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⑵、在各科教学中渗透法制教育。在开设专课对学生进行系统法制教