计组原理课内实验报告.pdf

学生学号实验课成绩

学生实验报告书

实验课程名称计算机组成原理实验

开课学院计算机科学与技术学院

指导教师姓名

学生姓名

学生专业班级物联网3

2017--2018学年第2学期

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实验课程名称：计算机组成原理实验

实验项目名称微程序控制器实验报告成绩

实验者专业班级组别

同组者完成日期

第一部分：

1.实验目的

(1)掌握微程序控制器的组成原理。

(2)掌握微程序的编制、写入，观察微程序的运行过程。

2．实验设备

PC机一台，TD-CMA实验系统一套。

3．实验原理

微程序控制器的基本任务是完成当前指令的翻译和执行，即将当前指令的功能转换成可以

控制的硬件逻辑部件工作的微命令序列，完成数据传送和各种处理操作。它的执行方法就是将

控制各部件动作的微命令的集合进行编码，即将微命令的集合仿照机器指令一样，用数字代码

的形式表示，这种表示称为微指令。这样就可以用一个微指令序列表示一条机器指令，这种微

指令序列称为微程序。微程序存储在一种专用的存储器中，称为控制存储器。

微程序控制器的组成见图3-2-2，其中控制存储器采用3片2816的E2PROM，具有掉电保

护功能，微命令寄存器18位，用两片8D触发器（273）和一片4D（175）触发器组成。微地

址寄存器6位，用三片正沿触发的双D触发器（74）组成，它们带有清“0端”和预置端。在不

判别测试的情况下，T2时刻打入微地址寄存器的内容即为下一条微指令地址。当T4时刻进行

测试判别时，转移逻辑满足条件后输出的负脉冲通过强置端将某一触发器置为“1状态”，完成地

址修改。

1

在实验平台中设有一组编程控制开关KK3、KK4、KK5（位于时序与操作台单元），可实现

对存储器（包括存储器和控制存储器）的三种操作：编程、校验、运行。考虑到对于存储器（包

括存储器和控制存储器）的操作大多集中在一个地址连续的存储空间中，实验平台提供了便利

的手动操作方式。以向00H单元中写入332211为例，对于控制存储器进行编辑的具体操作步

2

骤

如下：首先将KK1拨至‘停止’档、KK3拨至‘编程’档、KK4拨至‘控存’档、KK5拨

至‘置数’档，由CON单元的SD05——SD00开关给出需要编辑的控存单元首（000000），

IN单元开关给出该控存单元数据的低8位）连续两次按动时序与操作台单元的

开关，ST（第一次按动后MC单元低8位显示该单元以前存储的数据，第二次按动后显示当

前改动的数据），此时MC单元的指示灯MA5——MA0显示当前地址（000000），M7——M0

显示当前数据）然后将KK5拨至。‘加1’IN单元开关给出该控存单元数据的

中8位档，），连续两次按动开关ST，完成对该控存单元中8位数据的修改，

此时MC单元的指示灯MA5—；再由IN单元