高一上学期化学教学反思(通用5篇).pdf

必威体育精装版高一上学期化学教学反思(通用5篇)

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必威体育精装版高一上学期化学教学反思(通用5篇)

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高一上学期化学教学反思篇一

《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》倡导的基本理念中

指出：“让学生有更多的机会主动地体验探究过程，在知识的形成、

联系、应用过程中养成科学的态度，获得科学的方法，在“做科学”

的探究实践中逐渐形成终身学习的意识和能力。”所以本节课我将探

究学习引入课堂，在课堂上向学生呈现科学探究的一般过程：提出问

题——猜想与假设——制定计划——进行实验——解释与结论——

表达与交流，突出制定计划与实验体验。通过学生自主探究亲身体验

来主动建构知识。上课的实践证明学生的学习积极性高，主动探究问

题的欲望强烈，喜欢动手实验，喜欢体验科学探究的过程。用新课程

的基本理念指导教学设计本节课获得成功的重要保证。

经过前面课程的学习铺垫，学生已经具备了一定的实验操作技能

和根据化学知识解决简单问题的能力，对化学实验充满兴趣，教师所

要做的就是点燃学生的探究欲望，引导学生自主探究，相互合作共同

完成分组实验。

在教学中我注重合理引导，对概念中的“参加”、“化学反应“、

“全部”、“质量总和”“生成”的关键词语进行强调，引导学生理

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解定律，做到概念的自然生成。

在教学中我