语文教师培训心得体会汇总（31篇）.pdfVIP

新版语文教师培训心得体会汇总3（1篇）

新版语文教师培训心得体会汇总（精选31篇）

新版语文教师培训心得体会汇总篇1

教研有新路，近期，我校语文教师借助网平台，参与了青岛

市小学语文线上教研活动，以网研修这一特殊方式提升自身专业

素质。本次培训，主题为：小学语文课型研究课题之教学目标的制

定与达成，令每一位参训教师受益匪浅。

崂山区育才学校曲老师执教的《雷雨》一课，曲老师根据学案

要求，设计了情景教学，有利于提高学生的学习兴趣，使学生有了

学习的动力。课件中，创设了情境，贴近大自然的生活，使学生学

习积极性骤然高涨。曲老师的这节课从整体入手，先对课文进行整

体感知，让学生明白了雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象，再深入到

雨前、雨中和雨后的顺序学习课文。教学主线非常清晰。并且紧扣

雷雨前、中、后的特点进行设问，如“雷雨前给你怎样的感

觉？”“这是一场怎样的雨？雷雨后的景象是怎样的？”这样

设问，比较符合低年级年龄特征，有益于促进学生展开积极的思维

活动。

崂山区育才学校腾溪老师和赵春玲老师分享的《低年级语文目

标的精准制定与达成》中说到，合理准确的教学目标对落实课程标

准、制定教学计划、组织教学内容、明确学习方向、确定教学重点、

选择教学方法、安排教学过程等起着重要的导向作用。

这就告诉我们，教学目标要准确。知识与能力的目标要“全

面”，情感与态度的目标要“准确”，过程与方法的目标要“重

视”。

其次是教学目标要简单。特级教师薛法根说过：“如果我们的

语文课真正是为孩子所想的话，就一定要让学生学有所得，一堂课

只让学生在某些方面有所长进，就足够了，千万不要期待一堂课把

所有东西都教给学生，这样我们的语文课就能干净一点，语文课目

标就能简一点，从而让学生更轻松一点，更有效一点。”

在实际教学中，就需要加强教学的互动性，营造教学的和谐性。

尤其是在师生互动的过程中，教师的角色不是绝对权威，不能以尊

长的姿态与学生交往，而应以平等的姿态加入学生的交往，低年级

的学生很看重老师对他们的评价，应该在课堂上和他们以朋友的身

份相处。

总之，认真学习新课程标准，全面领会新课标的教育理念。研

究教材的编排意图，深入细致地分析教材，把握教材，尊重教材，

活用教材。深入理解每一个孩子，尊重每一个孩子，让每一个孩子

都能在你的课堂里闪光。

本次的线上教研，收获良多，促进了我的专业成长。

新版语文教师培训心得体会汇总篇2

20__年7月1日至3日，我参加了部编本人教版新教材培训，通

过培训让我对新教材有了更深的理解。回来后结合自己的实际情况

重新翻阅教材，认真思考了如何利用好教材有效的教学。

一、新教材的新特色

L新教材中添加了很多的插图，图片类型丰富，一方面可以提

高孩子们的学习兴趣，加强幼小衔接，另一方面也是对学生美感的

陶冶。

2.新教材的课程调整为先识字再学拼音，这也是幼小衔接的表

现，同时也体现了识字的重要。

3.新教材中增加了一个新的板块《和大人一起读》，将课外阅

读纳入了课程中，引导学生要大量阅读，让孩子养成阅读的好习惯,

并能通过不同形式的读从而爱上阅读。

二、如何利用好教材实现有效教学的思考

L利用好图片，增加教学趣味性

编者针对每一课的内容都精心挑选了插图，而作为我们一线的

教师更应该利用好这些插图。例如《日月水火》的插图，通过实物

以及象形文字这些直观的表象来识字，既符合现段孩子的思维方

式又可以通过图片提高他们的识字兴趣。听故事是孩子们最喜欢的

活动，在拼音的教学中我们就可以利用课文中的插图，给孩子们讲

故事，引导高能力的学生自己编故事。在课文教学方面，插图可以

提高学生的兴趣，也可以帮助他们来理解课文内容，比如《雪地里

的小画家》将每个动物的脚印直观地呈现出来，有助于孩子们的理

解。

2.明确教学的目标，有的放矢

对于每一板块的教学，都要有明确的目标，不做无用功，不给

孩子增加负担。拼音板块，要明确拼音是识字的工具，是学习普通

话的工具，在教学中我们不能增