第7课 研究和了解不同国家和地区的节日和庆祝方式（教学设计）全国通用五年级下册综合实践活动.docx

第7课研究和了解不同国家和地区的节日和庆祝方式（教学设计）全国通用五年级下册综合实践活动

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

结合五年级学生的认知水平和兴趣点，本节课以学生自主探究和实践为主，通过查阅资料、小组讨论、分享展示等方式，引导学生深入了解不同国家和地区的节日及庆祝方式。课程设计注重知识性与趣味性的结合，以培养学生的国际视野和跨文化交流能力为目标，充分调动学生的主动性和参与性，使学生在活动中学习、在实践中成长。

核心素养目标

学情分析

五年级的学生已经具备了一定的自主学习能力和合作交流意识，他们对新鲜事物充满好奇心，喜欢探索和发现。在知识方面，学生已接触过一些基础的国情知识，对于不同国家和地区的节日有一定的了解，但深入研究的经验不足。在能力上，学生具备基本的资料搜集和整理能力，能够通过书籍、网络等渠道获取信息，但分析归纳和创造性思维尚待提高。

在素质方面，学生具备基本的尊重多元文化的意识，但还需进一步培养他们的国际视野。行为习惯上，学生可能存在注意力分散、学习效率不高等问题，需要在课堂上通过多样化的教学手段来吸引他们的注意力。

针对这些特点，本课程将注重激发学生的学习兴趣，通过实践活动让他们在探究中学习，培养他们的信息处理能力、批判性思维和跨文化交流能力。同时，课程设计将考虑到学生的个体差异，通过小组合作等方式，让每个学生都能在活动中找到参与感和成就感，从而提高他们对课程学习的积极性和主动性。

教学资源准备

1.教材：提前发放《全国通用五年级下册综合实践活动》教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：收集世界各地的节日图片、庆祝活动视频、节日食品制作步骤图等，制作成PPT或视频用于课堂展示。

3.参考资料：准备相关书籍、网络资源链接，供学生课后拓展阅读。

4.教室布置：将教室分为多个小组讨论区，每组配备必要的学习用品，如白板、便签纸等。

教学过程

1.导入新课

-各位同学，大家好！今天我们要学习第7课《研究和了解不同国家和地区的节日和庆祝方式》。你们知道世界上有哪些有趣的节日吗？比如说，我们中国的春节，还有哪些国家的节日你们听说过呢？

2.学生分享已知信息

-现在，我想请大家分享一下，你们所知道的不同国家和地区的节日和庆祝方式。请大家轮流发言，尽量用简洁明了的语言描述。

3.教师展示PPT

-好的，我们已经听到了很多有趣的节日信息。现在，我将通过一组PPT来展示一些典型的节日和庆祝方式，请大家认真观看，并思考这些节日背后的文化意义。

4.课文内容探究

-接下来，我们将一起阅读课文，深入探究不同国家和地区的节日和庆祝方式。请同学们打开教材，翻到第7课，我们将一起阅读第一段内容。

-在阅读过程中，我想请大家注意以下几点：节日的时间、庆祝活动的主要内容、以及这个节日对于当地人的意义。

-现在，我开始朗读，大家跟着我一起读。

5.学生讨论与分享

-现在，我想请大家分成小组，每组选择一个感兴趣的节日，讨论以下问题：

-这个节日是在什么时间庆祝的？

-庆祝活动都有哪些主要内容？

-这个节日对于当地人民有什么特殊意义？

-每组有5分钟的时间进行讨论，然后请一位代表来分享你们的讨论成果。

6.教师总结与拓展

-好的，我们已经听到了各个小组的分享。现在，我将根据大家的讨论和课文内容，做一个简要的总结，并补充一些相关信息。

-（教师根据学生的讨论和课文内容进行总结，并拓展一些相关知识点）

7.活动设计

-接下来，我们将进行一个实践活动。请同学们分成小组，每组将设计一个关于某个节日的庆祝活动。

-每组需要考虑以下要素：节日的背景、庆祝活动的内容、需要的材料、可能的挑战以及如何克服这些挑战。

-你们有20分钟的时间来计划和准备，然后我们将邀请每组来展示你们的庆祝活动设计。

8.学生展示与评价

-现在，请每组展示你们的节日庆祝活动设计。其他同学在观看的同时，思考以下问题：

-这个设计是否体现了节日的特色？

-活动内容是否有趣且具有教育意义？

-展示结束后，我们将进行互评，每位同学都有机会评价其他组的设计，并给出建议。

9.教师点评与反馈

-好的，我们已经看到了所有小组的展示。我非常高兴看到你们的创意和努力。现在，我将根据大家的展示和评价，给出一些反馈。

-（教师进行点评，强调优点，提出改进建议）

10.课后作业布置

-最后，我想给大家布置一个课后作业。请你们选择一个在本节课中学到的节日，写一篇短文，描述这个节日的庆祝方式和它的重要性。

-作业将在下节课前提交，希望大家能够认真完成。

11.结束语

-好的，今天我们一起研究和了解了不同国家和地区的节日和庆祝方式，希望大家能够通过今天的学习，增长见识，开阔视野。下节课我们将继续学习相关内容。大