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语文教师暑期培训心得体会（35篇）

语文教师暑期培训心得体会（精选35篇）

语文教师暑期培训心得体会篇1

5月31日，我有幸参加了临高县教育局组的_年小学语文教

师集中主题式培训，聆听了海南省教育研究培训院王琴玉老师的讲

座和她讲授的一堂“我爱读写绘”的观摩课，让我受益匪浅。

上午，听了王琴玉老师《基于课程标准学段目标的课堂教学的

有效性》的报告。报告内容让我更加了解和掌握了新课改的发展方

向和目标，特别是王老师给我们分享了低段写话教学的课标实践解

读。确定了写作的总目标，低年级写话教学的指导，要关注兴趣，

乐于观察、善于思考、读写结合、学以致用。在每一堂课都要让学

生说一句完整的话，由句到段，慢慢过渡。这样，学生也就说的顺

口，这样既激发了学生的写话兴趣，又能提高了学生的写话水平。

教材永远不是语文课程的全部。如果只是紧紧抱着一本教材，我们

会失去很多。写话训练应该渗透在语文教学的全过程，时时训练，

处处训练，日积月累，方能达标。通过这样的训练，可以提高学生

的写话能力。

下午，王老师《蘑菇戴草帽》的观摩课，向我们解读了如何在

课堂上进行识字、写字、阅读、绘画、说话、写话的教学问题。王

老师通过古诗的转换。

语文教师暑期培训心得体会篇2

7月19日，我有幸参加了在某某双语实验学校举行的暑期小学

语文培训。这一天主要的任务是聆听专家的报告会和来自界湖中心

小学李老师的教学经验，这仿佛就是夏日里送来的一份清凉。这也

为我以后的教学指明了方向，特别是李维茂老师的报告，虽然只是

短短的2个小时，但是却让我领会到很多很多。就如李老师说的那

样，要想教好书，就要学会思考。我们要多思考教书的方法，带着

思考前行。

一、时刻思考如何树立正确的教学观。

俗说观念决定一切，要想教好学，一定要树立一个正确的教

学观，牢牢把握教育规律，认真研究教育问题，不断探索教育方法，

强化以生为本，构建高效课堂的教育观念。要想树立正确的教学观，

就要做到以下几点：

1、从文本解读出发，扎实深入地去研究文本。

2、一定要处理好“突出学生主体地位”与“教师适时正确引导”

的关系。

3、要随时关注课堂生成，及时把握运用。就如李老师说的那样，

要想写好作文，一定要关注口语交际中的生成，这也是我应该思考

改进的地方。

二、时刻思考如何做到尊重赏识每一名学生。

课堂是老师和学生共同支持的。从人格上讲，人人都是平等的。

老师和学生之间当然也是平等的，所以作为老师要学会尊重赏识每

一名学生，只有这样学生才会对你尊重。但是，课堂上优等生和后

进生的差异往往导致了一些错误的倾向，只关注优等生而忽视了后

进生。有句说的好：“没有教不好的学生”，所以我们要多花一

份心思在后进生上，要密切关注后进生的发光点，哪怕是一丁点的

进步，并及时地在班级里表扬他们，从而促进他们学习的积极性。

三、要时刻思考如何备好课。

作为老师，要想上好一堂课，一定要事先备好课，要提高对备

课的认识，备好一节课的重难点、语言文字训练点、切入点和拓展

点，只有这样才能在课堂上做到稳而不乱，及时处理课堂上的情况。

这样才能做好一个构建高效课堂的前提。

四、要时刻思考如何抓好课堂教学。

作为老师，一定要落实好课堂常规要求，关注学生的学习感受

要学会对学生注意力的调控，一定要面对全体学生，这也是提高课

堂效率的保障。另外要思考如何开好一节课的头儿，就如报告所讲,

要学会充分利用课前二分钟时间，发挥“场”效应，为新课的进行

做好相