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语文教学2024年工作总结范文3（0篇）

一、积极听课，认真备课，善于反思

听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材，

使在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥、单

调、脱离实际的成见。尤其在“南粤名师大讲堂一一走进汕尾”

的教学活动中更是受益匪浅。周小蓬教授对叶圣陶老前辈的教学

理念的独特理解，使意识到要多读一些教育理论专著和教学实

录，这样才能成为一名合格的老师，最近拜读了李镇西、窦桂梅

两位优秀教师的书，李镇西先生的班级管理可谓是井井有条，而

仅仅是从文字上欣赏窦老师的教学实录，就深受感动，甚至落

泪，从今“们要好好活儿”。庄老师的才华和郭老师上课时的

激情也是学习的地方。在备课的过程中，积极上网寻找资源，

加以整合，尽量做到全面，没有遗漏，尽管有些知识点没有给学

生讲到，但是在这个过程中丰富了的专业知识，拓展了知识

面，拾遗补缺20_年语文教学工作总结工作总结。魏书生曾经

说过要做一个好的老师，就要做一个真正反思型的教师，而一个

真正的反思型教师至少应该具备四个“不停”：不停地实践，不

停地阅读，不停地写作，不停地思考，虽然不能够全部做到，

但这是努力的方向，在课堂上如有启发的事情会将它整理出

来写成反思，学生课堂上发生的事，说的一些话也会记在心里

诉诸笔端，教育无小事，尽管不是好老师，但正在努力。

二、深入扎实的上好每一节课

被成为“太阳底下最光辉的职业”“人类灵魂的工程师”的

老师，虽然不如医生那样不负责任后果会立刻显现出来，但我做

为一个老师要有这样的观念，你今天上一堂，就要想到学生的

二十年，国家的百年。每节从堂内容，讲方法，姿态语言

等方面我都做足了准备，当然偶尔也是有犯错误的时候，比如我

一紧张就会写错字，总之，要使认真备，上好会成为我的习

惯。

三、堂特色一一语音角和前演讲

针对本地方言气息浓厚，大多数同学的普通话不标准，于是

我制定了一个语音角。顾名思义就是在黑板上留一个角用来写语

音，规定每天写八个，一个写两遍，抄写在本子上，内容不多，

贵在坚持。就这样坚持到了期末，总体看效果十分不理想，七班

同学大部分都能够及时交，可是偶尔也有几天是不写的，断断续

续，八班同学比七班同来说差的很多，首先，就是代表很懒，

不及时收作业;班级学习气氛不浓，大多数同学不愿意写，也是

原因

不过有位同学的态度多少给了我些许的安慰，姚平平同学并

不一味抄写，她知道找字典把错误挑出来。前演讲的效果更不

好，大部分同学只是照着读，敷衍了事，态度散漫。

四、朗读

新程标准强调语文阅读要“感受性阅读、创造性阅读”，

如何让学生有感、有个性化的阅读成为教学的重点。我曾经看到

过一篇文章，讲的是一个大学教授在讲授古文时，读着读着就读

进作者心里面去了，读到泪流满面，我深受启发，于是，在我的

堂上，无论什么样的古文，无论我的心情如何，我都不借助其

他工具给他们创设一个小情景有韵味的将课文诵读出来，最起码

他们心里多少还