班长竞选演讲稿模板汇编六篇.docVIP

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班长竞选演讲稿模板汇编六篇

演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。在社会发展不断提速的今天,越来越多地方需要用到演讲稿,你写演讲稿时总是没有新意?以下是小编为大家整理的班长竞选演讲稿6篇,希望对大家有所帮助。

班长竞选演讲稿篇1

敬爱的老师、亲爱的同学:

你们好!今天,作为班长的候选人站在这里,我十分激动,也感到非常荣幸。我参加这次竞选,是为了想更好地搞好我们的班级,发扬我们的班风,还能发展自己的能力,锻炼自己的胆魄。当然,在左臂上挂上班长的标志,也是一件非常自豪的事。

我相信我有当好班长的能力,因为我从二年级就担任本班的班长,还被评为“优秀学生干部”,有一定的管理经验。我有很强的集体荣誉感,当班级获得荣誉

时,我会十分高兴,还会带领大家搞下去;班级在某方面搞得不好,或者没获得好名次,我会和大家一起找原因,,并针对这个原因来改正,力求做得更好。

如果你们选我当班长,我会尽我所能帮助同学,当同学在学习上有困难时,我会帮助他;当有人产生矛盾时,我会婉言相劝,化解矛盾,使他们握手言和;大

扫除时,我会让男女同学展开比赛,快速、高效、有趣地完成劳动任务;班队课上,我会想出一些好玩的游戏,让大家玩个痛快;课余时间,我会组织大家到好玩的

地方搞一些有趣的活动,丰富大家的生活。如果我落选了,我也不会气馁,我也会争取为班级做好事,当好班长的助手。当然,人有优点,也有缺点,我有时会有一

点马虎,脾气有点,但是,我相信我可以改正。

同学们,请将那神圣的一票投给我吧,虽然我现在不是最优秀的,但将来,我一定是最棒的!

我的发言完了,谢谢大家!

班长竞选演讲稿篇2

同学们:

你们好!

今天,我走上演讲台的惟一目的就是竞寻班级元首”——班长。我坚信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家同舟共济的深厚友情,这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我从没有担任过班干部,缺少经验。这是劣势,但正因为从未在“官潮混过,一身干净,没有“官相官态”、“官腔官气”,更不可能是“官痞官油子”;少的是畏首畏尾的私虑,多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层,从未有过“高高在上”的体验,对摆“官架子”看不惯、弄不来,就特别具有民主作风。因此,我的口号是“做一个彻底的平民班长”。班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁,能向老师提出同学们的合理建议,向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候,任何情况下,都首先是“想同学们之所想,急同学们之所急”。当师生之间发生矛盾时,我一定明辨是非,敢于坚持原则。特别是当老师的说法或做法不尽正确时,我将敢于积极为同学们谋求正当的权益。班长作为一个班级的核心人物,应该具有统御全局的大德大能,我相信自己是够条件的。首先,我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力,凭借这一优势,我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来,使每个班委成员扬长避短,互促互补,形成拳头优势。其次,我还具有较强的应变能力,所谓“处变不惊,临乱不慌”,能够处理好各种偶发事件,将损失减少到最低限度。再次,我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私,必要时,我还能“忍辱负重”。最后,因为本人平时与大家相处融洽,人际关系较好,这样在客观上就减少了工作的阻力。

我的治班总纲领是:在以情联谊的同时以“法”治班,最广泛地征求全体同学的意见,在此基础上制订出班委工作的整体规划;然后严格按计划行事,推选代表对每个实施过程进行全程监督,责任到人,奖罚分明。我准备在任期内与全体班委一道为大家办三件好事:

1.借助科学的编排方法,减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度,提高效率;

2.联系有关商家定期送纯净水,彻底解决饮水难的问题;

3.建立班级互助图书室,并强化管理,提高其利用率

班长竞选演讲稿篇3

各位领导、各位同事:

你们好!

今天,我走上演讲台的目的就是参与班长岗位的竞聘。首先应感谢领导为我们创造了这次公平竞争的机会!此次竞聘,我不是为了当官,更多的是为了响应人事制度改革的召唤,在有可能的情况下实现自己的人生价值。

我坚信,凭着我与众不同的新观念,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家同舟共济的深厚友情,这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。几年的工作使我深深地感到机遇和挑战并存,成功与辛酸同在。我从没有担任过班长,缺少经验,这是劣势。

我之所以竞聘这个职位,是因为我具有以下四个优势:

一是有较为扎实的专业知识。

二是有较为丰富的实践经验。

三是有较强的工作能力。

四是有较好的年龄优势。

我身上少的是畏首畏尾的私虑,多的是敢作敢为的闯劲,而这也正是我最大的优势。班长是一个班组的核心人物。我相信自己是够条件的。

首先,我有能力处理好班组的各种事务。因为我具有较高的组织能力和协调能力,凭借这一优势,我保证做

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