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2023年教学质量调研测试
八年级数学
考试时间90分钟,满分100分
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1.下列式子是分式的是()
A.5 B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据分式的定义进行判断即可得出答案.
【详解】A、5是单项式,是整式,故A不符合题意;
B、是单项式,是整式,故B不符合题意;
C、是单项式,是整式,故C不符合题意;
D、是分式,故D符合题意;
故选D.
【点睛】本题主要考查了分式,解题的关键是掌握分式的定义:一般地,如果A,B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子叫做分式.
2.下列每组数分别表示三根木棒的长度,将它们首尾连接后,能摆成三角形的一组是()
A.2,3,4 B.3,3,6 C.2,3,14 D.1,2,3
【答案】A
【解析】
【分析】根据三角形的三边关系:任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边,进行判断即可.
【详解】A、,能构成三角形,符合题意;
B、,不能构成三角形,不符合题意;
C、,不能构成三角形,不符合题意;
D、,不能构成三角形,不符合题意;
故选A.
【点睛】本题主要考查了三角形的三边关系,注意用两条较短的线段之和与最长的线段作比较,如果大于最长的线段就能组成三角形.
3.下列图形中具有稳定性的是()
A.三角形 B.四边形 C.五边形 D.七边形
【答案】A
【解析】
【分析】根据几何图形中三角形具有稳定性进行判断即可.
【详解】三角形具有稳定性,
故选:A.
【点睛】本题考查了三角形的稳定性,在几何图形中只有三角形具有稳定性,而四边形以及以上的多边形都不具有稳定性.
4.下列各组中的两个图形属于全等图形的是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据全等图形的定义,逐一判断选项,即可.
【详解】解:A、两个图形不能完全重合,不属于全等图形,故此选项不符合题意;
B、两个图形能完全重合,属于全等图形,故此选项符合题意;
C、两个图形不能完全重合,不属于全等图形,故此选项不符合题意;
D、两个图形不能完全重合,不属于全等图形,故此选项不符合题意.
故选:B.
【点睛】本题主要考查全等图形的定义,熟练掌握“能完全重合的两个图形,是全等图形”是解题的关键.
5.如图,下列图形中,不是轴对称图形的是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据轴对称图形的概念求解.如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.
【详解】解:选项A、C、D都能找到这样的一条直线,使这些图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,所以是轴对称图形,
选项B不能找到这样的一条直线,使该图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,所以不是轴对称图形,
故选:B.
【点睛】本题考查轴对称图形的知识,要求掌握轴对称图形的概念.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.
6.下列计算正确的是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据同底数幂相乘,底数不变指数相加;同底数幂相除,底数不变指数相减,合并同类项法则,幂的乘方,底数不变指数相乘,对各选项分析判断后利用排除法求解.
【详解】解:A、,故本选项错误,不符合题意;
B、,故本选项错误,不符合题意;
C、,故本选项正确,符合题意;
D、,故本选项错误,不符合题意.
故选:C.
【点睛】本题考查了同底数幂的乘法,同底数幂的除法,合并同类项法则,幂的乘方的性质,掌握以上知识是解题的关键.
7.如果把分式的和都扩大倍,那么分式的值()
A.不变 B.缩小为原来的 C.扩大倍 D.扩大倍
【答案】A
【解析】
【分析】根据分式的性质直接判断即可得到答案.
【详解】解:由题意可得,
,
故选A.
【点睛】本题考查分式的性质:分式的分子分母同时扩大或缩小相同的不为0倍数分式值不变.
8.下列多项式中是完全平方式的是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据完全平方公式即可求解.
【详解】解:,
故选:A.
【点睛】本题考查完全平方公式的结构特点及基本形式,解题的关键是熟练掌握完全平方公式.
9.据报道,新型冠状病毒的直径约为米,则该病毒的直径用科学记数法表示为()
A.米 B.米 C.米 D.米
【答案】C
【解析】
【分析】将原数写成式为,其中,n为整数即可.
【详解】解:.
故选C.
【点睛】本题主要考查了用科学记数法表示较小的数,一般形式为,其中,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.
10.已知关于的分式方程的解为整数,则
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