人教版数学二年级上册 6 7的乘法口诀_(1) 学案.doc

7的乘法口诀

【学习目标】

1.理解7的乘法口诀的来源和意义。

2.初步掌握7的乘法口诀，能运用7的乘法口诀正确进行计算。

3.培养学生的迁移类推能力。

【学习重难点】

一、重点：

理解7的乘法口诀的来源和意义。

二、难点

初步掌握7的乘法口诀，能运用7的乘法口诀正确进行计算。

【自主学习】

一、学习

1.观察图片：

（1）我在图中看到了（）。（自己看图互相说一说）

（2）我知道图中小朋友们拼的七巧板用了几个方块？

（3）我是这样算的：一个七巧板（）个；

2个七巧板（）个，三个七巧板（）（相互说一说）

2.合作探究7个几计算方法。

2个七应该这样计算：（）

我们先用小棒摆一摆：左边摆7根小棒，右边再摆7根小棒。我可以看出来就有﹙﹚个七。

1.提出用加法计算的数学问题。

2.同桌提问：

5个七可以用小棒怎么摆？我是这样摆的：﹙﹚。﹙同桌检查，评价﹚

二、练习反馈

通过今天的学习，我会计算（）了。

我会自己说算式，自己说出得数，算式（）

三、课堂小结

今天我们学习的是（）的乘法口诀，我可以用７的乘法口诀计算几个七的算式了。

四、当堂检测

二七（）四（）二十八三七（）

7×5＝7×7＝7×1＝

5×2＝6×4＝7×4＝

五、总结

评价：今天的学习，我学会了：（）。

我在（）方面的表现很好，在（）方面表现不够，以后要注意的是：（）。