人教版高中英语选择性必修第三册UNIT5 Section Ⅳ Writing课件.ppt

英语诗歌赏析本单元要求写一首诗歌,但写诗歌赏析更符合学生实际。诗歌赏析就是通过介绍诗歌的写作特点、主要内容,并结合作者写诗的时代背景及生活状况等,对诗歌的表层含义、深层理解以及读者的感受等进行分析,表达自己的见解。诗歌赏析类文章一般有两种写法:1.通过对全诗的整体分析,表达自己的观点。在这种形式下,一篇较完整的诗歌赏析类文章包含如下内容:(1)作者简介;(2)作品写作背景简介;(3)作品意象分析(诗句的解释或翻译,诗句所表达的情感、思想和意境);(4)作品艺术手法分析(通常结合在作品意象分析之中);(5)作品艺术特点的综合评价(往往带有总结的意味)。如果不要求赏析很完整,则可不写作者简介以及作品写作背景简介两部分的内容。2.就诗歌最突出的方面进行分析,表达自己的见解。采用这种写法时,作者往往只需抓住其中一个方面,如意境、语言表达、某一手法等。对于其他方面则可不提及,因而采用这种写法的文章篇幅一般较短小。写作步骤一般是“三段式”,具体为:第一段:简要介绍诗歌的内容及作者。第二段:详细论述诗歌的主题。第三段:启迪与感想。·开头常用句式。Thepoementitled...iswrittenby...,whichenjoysgreatpopularityamong...·主体常用句式。(1)Youngasweare,wecometorealisethataslongaswetry,nothingisimpossible.(2)Sheoftenencouragesmetofaceeverything,sadorhappy.(3)Remember:thebestloveistoloveothersunconditionallyratherthanmakedemandsonthem.·结尾常用句式。(1)Iamdeeplymovedby...(2)Weshouldcallonpeopleallovertheworldtochangeourlivingwaysbeforeallhopeshavegone.阅读下面这首诗,请写一篇80词左右的诗歌赏析。TheRoadNotTakenTworoadsdivergedinayellowwoodAndsorryIcouldnottravelbothAndbeonetraveler,longIstoodAndlookeddownoneasfarasIcouldTowhereitbentintheundergrowth;Thentooktheother,asjustasfair,Andhavingperhapsthebetterclaim,Becauseitwasgrassyandwantedwear;ThoughasforthatthepassingthereHadwornthemreallyaboutthesame,AndboththatmorningequallylayInleavesnostephadtroddenblack.Oh,Ikeptthefirstforanotherday!Yetknowinghowwayleadsontoway,IdoubtedifIshouldevercomeback.IshallbetellingthiswithasighSomewhereagesandageshence:Tworoadsdivergedinawood,andI—Itooktheonelesstraveledby,Andthathasmadeallthedifference.审题谋篇词汇推敲1.令人高兴的pleasing2.实际上inreality3.与……有关concern4.停止quit提分句型1.动词-ing形式作伴随状语2.which引导的定语从句3.whatever引导的让步状语从句4.for连接的并列句Thispoemiswritteninfourparts,eachwithfivelines.Theendsofthefirst,thirdandfourthsentencesrhyme—“wood”“stood”and“could”.Thel