PEP 小学英语五年级上册Unit 4. What Can You Do-公开课教学设计与反思.pdfVIP

PEP小学英语五年级上册Unit4.WhatCanYouDo-公开课教学设计与反思--第1页

PEP小学英语五年级上册Unit4.What

CanYouDo?公开课教学设计与反思

第一课时

作者及工作单位广西贵港市覃塘区五里镇中心小学

黄琼佳

教材分析

本课为人教版PEP小学英语五年级上册Unit4.What

CanYouDo?中的PartA的第一课时Let’slearnLet’

splay。本节课主要学习5个有关家务劳动的词组及有关家

务劳动的表达“I’mhelpful.Ican...”.教材在Let’s

learn部分设计了Sarahcandohousework的故事情景。在

故事情境中自然地呈现了cookthemeals,waterthe

flowers,sweepthefloor,cleanthebedroom，emptythe

trash五个动词短语。通过Sarah的话直观的引出了本课时

的重点句型Ican….教学内容与学生日常生活联系密切，因

此在教学中要注意学以致用，鼓励学生能简单介绍自己能做

PEP小学英语五年级上册Unit4.WhatCanYouDo-公开课教学设计与反思--第1页

PEP小学英语五年级上册Unit4.WhatCanYouDo-公开课教学设计与反思--第2页

哪些家务劳动。

学情分析

五年级的学生已经学过两年的英语，有了一定的英语

基础。但是相比三、四年级的学生，他们的英语学习的兴趣

就没有那么浓厚了。这节课是本单元第一节课,学生对本节

课的内容比较陌生，但学生在四年级学过floor,bedroom,

water这几个单词，同时也比较熟悉四年级的一则跟做家务

相关的Let’sdo.针对这些特点老师可以在热身环节播放这

则Let’sdo来活跃课堂氛围，复习旧知识，引出新知识。

此外，在组织教学的时候，可采用多种灵活的呈现方式和活

动方式来提高学生的学习兴趣。

教学目标

一、知识目标：

PEP小学英语五年级上册Unit4.WhatCanYouDo-公开课教学设计与反思--第2页

PEP小学英语五年级上册Unit4.WhatCanYouDo-公开课教学设计与反思--第3页

1.能够听、说、认读动词词组emptythetrash和句

子“I’mhelpful!Icansweepthefloor.”

2.能够听、说、读、写动词词组cookthemeals,water

theflowers,sweepthefloor,cleanthebedroom。

3.能够听懂、说唱歌谣“Dog,dog,whatcanyou

do?”，并初步熟悉句型：Whatcanyoudo?Ican…

4.能掌握会干某事的表达法。

二、能力目标：

能够运用有关词组询问、回答有关家务劳动的内容