语文教育理论学习心得（15篇）.pdfVIP

语文教育理论学习心得（15篇）

语文教育理论学习心得（精选15篇）

语文教育理论学习心得篇1

根据自已制定的教科研骨干研修计划，认真读了《没有办

不好的学校》、《现代教育思想专题》二本教育理论书，从这两本

书中，认为普通教师可以读出人生道理，教育智慧：教育管理

者可以读出管理理念、办学方向；而思想者读出的更是心灵的共

鸣灵魂的回音。作为一名平凡教研工作者，这两本书让感

动，更让深思。通过学习使体会到作为个体的人必须要进

行终身的学习，作为教育工作者必须把教育看作是贯穿与人的整

个一生与人的发展各个阶段的持续不断的过程。这需要们不断

学习新的理念，充实自己的头脑，使自己的思想不断地更新，与

时俱进。知识经济时代，学习将贯穿于人的一生之始终，应是活

到老学到老。学习不再仅是学生的专利，教育也不仅是教师的特

权。终身教育、终身学习的时代伴随知识经济时代同时降临了。

们的教育必须正视现实，要适应新时代的要求，促进社会

学习化、学习社会化。所以作为一线的教师，最重要的是教育思

想理念的创新，们必须树立正确的教育观念，了解先进的教育

理念，并把教育理念内化为自己的思想。这样，才能用先进的教

育教学理念来指导实践;理念更新了，才能创造新的教育方法，

适应时代的要求。新时期，作为一个带领学生进入新世纪的的教

师，深深地感觉到学习新的教育理论、更新教育观念的必要和

迫切。时代对教育提出了更高的要求：必须变应试教育为素质教

育，融合东西方教育模式，培养既有西方人才模式：知识面宽、

有创造力、有适应性、有独立性、有较强的实践能力；又具有东

方人才模式：有较强的逻辑思维、较高的知识深度、较强的理解

水平以及统一规范和集体主义观念的人才。在应试教育的指挥棒

下，培养出了一部分的高分低能的所谓人才。通过与西方人才的

比较，们发现，应吸收传统和西方教育理论中的精髓。既要肯

定传统理念中的优秀的部分，还要认识到自己的不足；既要认识

到西方教育理念中的精华，又能去芜存菁。

这样才能培养教育出未来的者，我们的民族才能更豪迈地

屹立于世界东方。新形式教师也提出了更高的要求。新世纪的教

师需要有高尚师德修养、专业素养。提高师德修养要做到师爱为

魂、学高为师、身正为范。更高的专业素养不但包括要有与时俱

进的教育理念，还要在知识结构上不再局限于学科知识+教育学

知识的传统模式，调多层复合的结构特征，还要有较的人际

交往、管理、教育研究能力；同时具备「2门学科的专门性知识

与技能。社会赋予教师更多的责任和权利，同时提出更高的要求

和期望。新时代的教育事业发展发展很快，教育工作如何跟上时

代的步伐，我想这是我们面临的重要课题。只有用现代教育理论

为指导，才能使我们在紧张而繁忙的工作中认清前进的方向，才

能与时俱进。

语文教育理论学习心得篇2

第二次世界大战结束后，人们认为要想真正的提高国家的综

合实力，兵战不如商战。于是各个国家大力发展恢复自己的经济

建设，开始彼此间无硝烟的商业战，直到1957年，苏联发射了

第一颗人造卫星，世人震惊，伴随着这场卫星震撼而来的是各个

国家教育界的大反思，人们又普遍认为商战不如人才战。于是作

为冷战的另一方美国颁布了《国防教育法》率先在全球范围内掀

起了一场旨在培养创新型人才的教育改革运动，我们就单从国防

二字就可以看出美国的用心及这场教育改革的重要性和迫切性。

教育一直在促经济的强盛、政治的民主、文化的繁荣、科技的

发达等方面有无可替代的作用。时至今日，知识经济的全球化、

政治文化的多元化以及终身学习的观念已成为人们的共识，人们

更加的重视教育，对教育提出了更高的要求。我国家也不例外，

从邓小平提出教育要面向现代化、面向世界、面向未来到科教兴

国、人才强国成为一项