30、诗四首-课件市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.pptVIP

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读技巧

1、把握感情基调，

2、要按音节节奏和意义节奏来读，

3、语速要迟缓。;第二把金钥匙;

背技巧

句首一个词，

脑中一幅画。;归田园居（其三）;诗歌朗诵;荒秽(huì)：杂草丛生。带月:顶着

月亮。

荷(hè)锄：扛着锄头。

道狭（xiá）：道窄。

草木长：草木丛生。

沾（zhān）：沾湿。

但使：只要让。

愿无违（wéi）:不违反自己意愿。

;第一层：写劳动情况

带着以下问题朗诵：

问：这首诗记是哪个季节劳动生活情况？

问：诗人到田间去干什么？干了多长时间？;种豆南山下，草盛豆苗稀。;;精彩赏析;;;《归园田居》用语平淡自然，朴素随口而出，“种豆南山下”、“夕露沾我衣”之语不见丝毫修饰，平淡口语和醇美诗意友好地统一起来。;使至塞上;读出字音，读出节奏。

单车/欲/问边，属国/过/居延。

征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。

大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。

萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。;作者简介;历史背景;使至塞上(结构思绪);颔联

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

“征蓬出汉塞，归雁人胡天”，诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己像随风而去蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命大臣，正是暗写诗人内心激愤和抑郁。与首句“单车”相呼应。万里行程只用了十个字轻轻带过。

(以“蓬”“雁”自比暗写内心郁愤);精彩赏析;一“征”一“归”，一“出”一“入”，组成了鲜明对比，既是写景，也是叙事，以“蓬”自喻，暗示自己在朝廷受到排挤，仕途不顺苦闷心情。以“雁”自喻，抒发了远离故乡异地飘泊愁绪，情感复杂。

;颈联;颈联：大漠孤烟直,长河日圆。;

你是怎样了解“大漠孤烟直，长河落日圆。”这个名句？

抓住沙漠中经典景物进行刻画，写进入边塞后所看到塞外奇特壮丽风光。画面开阔，意境雄浑。一个“圆”字，一个“直”字，不但准确地描绘沙漠景象，而且表现了作者深切感受，叙事写景入画中，幽微难言内心情。笔力苍劲，意境雄浑。;尾??;渡荆门送别;李白（７０１－７６２），字太白，号青莲居士。李白诗歌现存九百九十多首，豪迈奔放，别具一格。尽管李白有诗歌也隐含着人生如梦、纵酒狂欢颓丧情绪，但不满于社会和政治黑暗，追求心身自由和解放昂扬向上精神是他诗篇主旋律。

???李白是中国文学史上最伟大诗人之一，与杜甫并称“李杜”，对后代诗歌创作产生过深远影响。;;诗歌朗诵;介绍创作情况;首联渡远荆门外,来从楚国游;颔联

山随平野尽,江入大荒流。;尾联

仍怜故乡水,万里送行舟;【诗文解释】

远道而来渡过荆门之外，来到楚地游览。山伴随低平（叙事）

原野地出现逐步消失。江水在一望无际原野中奔流。月亮在水中倒影好像天上飞下来一面天镜，云彩升起，（写景，想象，比喻）

变幻无穷，结成了海市蜃楼。我还是怜爱故乡水，流过万里送我行舟远行。（抒情，拟人）

?;精彩赏析;颈联“月下飞天镜，云生结海楼”诗中是怎样以时空变换来描绘江天美景?;尾联：仍怜故乡水,万里送行舟;中心思想;写作特色;登岳阳楼;42/53;作者简介;陈与义身处两宋之交这么一个国事多艰、时局动荡时代。该诗写于“靖康之变”第三年。此时诗人正处于南奔襄汉，颠沛湖湘，流离失所苦涩生活中。他流亡到洞庭湖，几次登岳阳楼，与朋友悲伤国事，借酒浇愁，写下了数首诗歌以记其事，本课所选就是其中一首。

;诗歌朗诵;“诗眼”;登岳阳楼

陈与义

洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。

登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。

万里来游还望远，三年多难更凭危。

白头吊古风霜里，老木沧波无恨悲。;“洞庭之东江水西”这句诗写什么？怎么写？;“帘旌不动夕阳迟”这句诗写什么？有什么特点？;颔联格调有什么改变？;“万里来游还望远，三年多难更凭危”

颈联经过叙事抒发了什么感情？;诗四联各主要写了什么？;这首诗抒发了诗人怎样情感？