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高二主题班会策划方案
高二主题班会策划方案「篇一」
一、课前准备:
收集关于林书豪、纪念中学、中山一中优秀生的素材;制作课件,搜集视频;黑
板布置。
二、活动目的;
1、通过介绍学生关注的明星的奋斗历程、介绍同龄优秀学子的成绩,激发学
生的奋斗意识、竞争意识。
2、通过小组讨论、个人感想等环节,培养学生的责任意识。
3、通过班主任的点评,将高中生的竞争意识和责任意识与公民意识教育相结
合,鼓励学生敢于承担、勇于竞争,争做外校好公民。
三、活动过程:
(一)主持人用故事导出班会主题。
老师、同学们,大家好!先看一个小故事——《裁缝的竞争》然后谈自己的启
示
主持人随机点2-3名同学谈最自己的启发
(二)篮球明星——林书豪的故事
1、观看视频:中央电视台关于林书豪的短片介绍《与骄傲为敌》
2、投影介绍林书豪的文字资料
3、体育委员—毛海研介绍他眼中的林书豪
“林书豪迷”—吴山介绍他心目中的林书豪
4、投影林书豪给我们的10堂课
(1)当所有的人都不相信你时,你仍然要相信自己
(2)机会来临时,紧紧抓住它
(3)你的家人会永远支持你,你也要永远支持他们
(4)找到你的优势
(5)不要忽略你身边的人,可能他们就是高手
(6)做自己就好
(7)谦虚很重要
(8)助攻别人,让别人好
(9)不管你信什么,千万不要忽视信念的力量
(10)努力、努力、再努力
【活动安排】选择一句自己喜欢或深有感触的话记录下来,并谈一下你对这句
话有所触动的原因?
【过渡】美国一项调查证明:目标动力在一个人的核心竞争力中占有决定性的
位置。
存在我们身边的竞争有哪些?
(三)纪念中学、中山一中的优秀学子介绍
1、投影纪念中学一则新闻报道:
20xx届校友陈启峰在本科未毕业时就被国外多所大学录取,20xx年以交换生
的身份到美国密歇根大学就读,20xx年参加世界大学生程序设计总赛荣获世界第
二名。
2、投影中山一中理科650分以上的学生名单:
【过渡】有时候,我们把别人的故事当做神话一样聆听。认为那是遥不可及的
事情。
可是,当有一天你尽你所能,倾你全力去拼搏的时候,你会发现其实你自己也
可以创造出一个值得别人鼓掌的例子。
3、谈自己的感想:
【结语】以竞争求生存、以竞争求发展是当今社会的普遍法则。所以,努力提
高个人的核心竞争力就理所当然地成为每个人的首要任务。
(四)班长总结
1、常规继续做好
2、不能提前安静的坏习惯必须改掉
3、卫生状况良好
(五)班主任总结
1、给自己定一个靠谱的目标
2、机会是给有准备的人的
3、目标动力是核心竞争力
4、陈启峰、苏妙玲给我们的启发
5、以竞争求生存,以竞争求发展
(六)学生在《与我同行》上整理本次班会的收获
四、活动反思:
本次班会以最近大热的体育明星“林书豪”为教育的契机,让学生充分认识明
星背后的真实,同时又以资料的方式介绍同在高中读书的兄弟学校的学子们的典型
事例,深深激发学生的危机意识、竞争意识和责任意识。
公民教育缺少不了榜样教育,我们日后的德育工作正是需要从这样的典型榜样
入手,对学生的人生观、世界观、价值观进行引导。
本次班会的缺憾在于学生的深度感受不够深刻,对于学生的触动和行动的指引
尚不完美。
高二主题班会策划方案「篇二」
一、班会背景:
高二以来,我班不少学生进入了心理“高原”时期,出现不少中学生典型的心
理,如攀比心理、网络心理、学习压力、考试焦虑、自卑心理等等,为了能让学生
有个更好的认识,为了能辐射全校各年级的心理班会教学,拟定在学校风雨活动室
开展一次全校性的班会活动课。
二、班会目的:
1.通过主题班会,使学生掌握高中生活心理的特点,未雨绸缪或拨乱反正,为
高中生活保持健康的心理奠定良好的基础。
2.通过主题班会使学生懂得心理上的一些简单“自救”方式,杜绝因心理引发
出来的悲哀,营造出一分良好的学习、生活的积极向上的氛围。
三、班会准备:
1.
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