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金考卷配套读后续写
TheCharm(魅力)ofSchoolyardInthecharmofschoollife,whereclassroomsareseatsofknowledgeandtheschoolyardbecomessourceofmemory,thereareafundofstoriesmixedwithhumor,warmth,andtescher-studentrelationships.Mr.Smithwasacountryteacher,butnotanordinaryone;hewasastoryteller,amentor(人生导师)brilliantideas.Oneday,duringthenoonbreak,astudentnamedAlicenoticedawanderingkittenpadding(潜行)throughthefamiliargroundswheremanyschoolyardtaleswereborn.AlicetookhertoMr.Smith,whohadmagicaltricksforhandlingeventhesmallestthings.WithMr.Smithspermission,Aliceandherclassmatesbuiltashelterforthekitteninacornerofthecampus.Thedaysturnedintoweeks,andthekittengrewunderthetendercareofMr.Smithandhisstudents.Onceinawhile,shebecameatemporaryresidentoftheclassroom,muchtothedelightofthewholeclass.Theynamedher“Schoolyard,anamethatgeneralizedthespiritoftheirschooldays.卷1
Astheyearprogressed,Schoolyardbecamenotjustakitten,butatieconnectingeachofthemandathreadofcontinuityintheirlives.Sheplayedondesks,sleptinchairs,andhidinfolders,thusbecominganunofficialmascot(吉祥物)oftheclassroom.Thestudentsfoundcomfortinherpresence,andMr.Smith,joyinwatchingthemgrowthroughhercompany.Asgraduationneared,Mr.Smithgatheredhisstudentsforonelastlesson.Hetoldthemthattheywouldsoonbeexploringnewhorizons.Heremindedthemthatlifewasfullofunforeseeabletwistsandturnsalongwithunexpectedpotentials,justliketheappearanceofakittenintheirschoolyard.Atthemoment,thestudentsweregreatlytouchedanddeepdowntherearoseastrongloveforthosememorablewarmthandheartylaughteroftheirschooldays.Thereafter,Mr.Smithandthestudentsagreedtomeethereonceagainintenyears.
Thereafter,Mr.Smithandthestudentsagreedtomeethereonceagai
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