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幼儿园大班教案《废品再利用》含反思

活动目标

1、引导幼儿理解废品再利用的意义,懂得爱惜环境。

2、在活动中启发幼儿思维力量,提高动手解决问题的力量。

3、通过活动使幼儿体验胜利,增加自信念。

4、遵守社会行为规章,不做“制止”的事。

5、情愿与同伴、教师互动,喜爱表达自己的想法。

重点难点

我把活动目标1做为教学重点和难点。

活动预备

1、各种包装盒、包装纸、家中用过的瓶瓶罐罐等废旧物品。

2、教师用废旧物制作的小物品实物(有用一次性杯子做的水杯娃娃、化装品瓶子做的饮水机、蒙氏学具做的花灯)。

3、用各种废旧物制作工艺品的图片。

活动过程

(一)观看用废旧物品制作的小工艺品,激发幼儿的制作兴趣。

1、教师:看看这些都是什么?知道这些美丽的东西都是用什么做的吗?(幼儿各抒己见)是怎么做的呢?(幼儿通过观看答复)

2、让幼儿观看自己和同伴搜集的废旧物。

提问:小朋友,你们熟悉这些东西吗?你想不想让它变成和教师做的一样美丽的小工艺品?应当怎么做呢?

3、幼儿观看各种废旧物品制作的小工艺品的图片。

(二)幼儿动手制作

1、请幼儿自己选择材料。

2、教师鼓舞幼儿自己解决在制作中遇到的问题,个别辅导。

(三)幼儿相互共享沟通。

要求:说出自己做的是什么?它的作用有什么?(选三个幼儿说说自己的作品,教师要确定幼儿的成绩)

(四)活动延长

引导幼儿关注分类垃圾箱等环保设施,和幼儿探究削减垃圾的方法。

教学反思

幼儿都很愿意参加这次活动,课堂气氛特别活泼,每位幼儿都用废旧物品制作出了一件工艺品,有的幼儿还想连续做,大多数幼儿的作品特别有创意,有用药盒子做的轮船,饮料瓶子做的娃娃,一次性小碗做的花盆等,幼儿也体验了创作的胜利,知道了废旧物品可以再利用,可以做出好多好玩的东西,信任以后家里的废旧物都可以被幼儿充分利用,也提高了幼儿的环保意识。假如重新上这节活动课,我会和幼儿一起收集各种各样的材料供他们选择,在课堂上给幼儿更多的时间,让幼儿说说自己以后在生活中会怎么做,呼吁身边的人,人人争当环保小卫士。

小百科:废品指质量不合格,用户不能使用的成品。

大班教案《废品再利用》含反思这篇文章共2583字。

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