2017版高考化学一轮复习高效演练跟踪检测第十章化学实验基础4化学实验方案的设计与评价.docVIP

PAGE

1-

化学实验方案的设计与评价

高效演练·跟踪检测

【教材母题拓展练】

1.(RJ必修1·P103改编题)工业上用洗净的废铜屑作原料来制备硝酸铜。为了节约原料和防止污染环境，宜采取的方法是()

A.Cu+HNO3(浓)Cu(NO3)2

B.CuCuOCu(NO3)2

C.Cu+HNO3(稀)Cu(NO3)2

D.CuCuSO4Cu(NO3)2

【解析】选B。A、C生成氮氧化物，浪费原料且污染环境；D项生成二氧化硫、BaSO4，浪费原料且污染环境。

2.(RJ必修1·P26改编题)下列实验方案设计中，可行的是()

A.在水中加入氯化铁晶体，加热至沸腾，可得到氢氧化铁胶体

B.氢氧化铁胶体中的H+、Cl-可用过滤的方法除去

C.用蒸发的方法使NaCl从溶液中析出时，将蒸发皿中NaCl溶液全部加热蒸干

D.鉴别氯化铁溶液与氢氧化铁胶体较简便的方法是用激光束照射

【解析】选D。A项实验操作不会制得胶体，会得到沉淀；胶体粒子也能通过滤纸，B项错误；C项，蒸发溶液到溶液快要蒸干时用余热蒸干即可。

3.(RJ必修1·P63改编题)下述实验设计能够达到目的的是()

选项

实验目的

实验设计

A

除去CO2中少量的SO2

将混合气体通过饱和Na2CO3溶液

B

除去铜粉中混有的CuO

向混合物中滴加适量稀硝酸

C

为了检验FeCl2溶液是否变质

可向溶液中加入氢氧化钠溶液

D

证明H2CO3酸性比H2SiO3强

将CO2通入Na2SiO3溶液中

【解析】选D。除去CO2中少量的SO2，应将混合气体通过饱和NaHCO3溶液，A错误；除去铜粉中混有的CuO，应向混合物中滴加适量非氧化性酸(如稀硫酸、稀盐酸等)，B错误；为了检验FeCl2溶液是否变质，应向溶液中先滴加KSCN溶液，颜色变红色，加入氢氧化钠，氢氧化亚铁遇氧气也生成氢氧化铁，C错误。

【模拟预测强化练】

1.(2016·长春模拟)下列有关实验现象的预测或装置的选用正确的是()

A.用装置(Ⅰ)加热草酸晶体获取某些气体(草酸晶体的熔点101.5℃，分解温度约为150

B.用装置(Ⅱ)进行实验时，酸性KMnO4溶液中出现气泡，且颜色逐渐褪去

C.用装置(Ⅲ)进行实验时，广口瓶内先有浅红棕色气体出现后又变为无色，且不会产生空气污染

D.用装置(Ⅳ)分离溴苯和苯的混合物

【解析】选B。由题给信息可知，草酸晶体熔点101.5℃，低于分解温度150℃，未分解就先熔化，故试管口应向上倾斜，A项错误；浓硫酸与蔗糖(含少量水)作用，有CO2、SO2生成，SO2能还原高锰酸钾，从而使酸性高锰酸钾溶液褪色，B项正确；C项中产生的NO污染空气，错误；D项装

2.(2016·常州模拟)下列实验的解释或结论错误的是()

选项

实验

解释或结论

A

向某溶液中加入NaOH并微热，产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体

原溶液中一定存在NH

B

试样溶解后加入硝酸钡溶液，产生白色沉淀，加入稀硝酸沉淀不溶解

亚硫酸钠试样已经变质

C

用激光笔照射水玻璃，有丁达尔效应

SiO3

D

锅炉水垢中含有的CaSO4，可先用Na2CO3溶液处理，后用酸除去

Ksp(CaSO4)

Ksp(CaCO3)

【解析】选B。选项B中，BaSO3能被稀硝酸氧化为BaSO4，不溶于稀硝酸，故无法判断亚硫酸钠试样是否变质。

3.(2016·石家庄模拟)下列实验方案不能达到相应实验预期目的的是()

A.①用铜和浓硝酸制取少量NO2

B.②比较S、C、Si的非金属性

C.③验证HCl溶解性

D.④用于吸收NH3尾气，并防止倒吸

【解析】选A。二氧化氮可以和水反应，不能用排水法来收集，故A错误；强酸可制取弱酸，可比较S、C、Si的非金属性，故B正确；氯化氢极易溶于水，压强减小，气球体积变大，故C正确；氨气不与四氯化碳反应，不溶于四氯化碳，可防止倒吸，故D正确。

4.(2016·衡水模拟)下列实验操作与预期目的或所得结论一致的是()

A.用铂丝蘸取某溶液进行焰色反应，火焰呈黄色，证明该溶液中一定不含有K+

B.向浓度均为0.1mol·L-1NaCl和NaI混合溶液中滴加少量AgNO3溶液，出现黄色沉淀，说明Ksp(AgCl)Ksp(AgI)

C.向某溶液中加入硝酸酸化的BaCl2溶液，出现白色沉淀，说明该溶液一定含有SO

D.向乙酸、乙醇与乙酸乙酯的混合物中加入适量饱和烧碱溶液充分混合后分液，可得到较纯净的乙酸乙酯

【解析】选B。选项A中，未透过蓝色钴玻璃观察焰色，故无法检验出K+，错误；选项B中先出现AgI沉淀，说明Ksp(AgCl)Ksp(AgI)，正确；选项C中可能有Ag+、SO42-、S

5.(2016·威海模拟)某校课外活动小组同学设计实验，探究木炭与浓硫酸在加热条件下反应生成气体的成分。

【实验