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幼儿园大班教案《小马运粮》含反思

【活动目标】

1、幼儿练习助跑跨跳过肯定距离的平行线。

2、进展幼儿爬行、绕过障碍物跑、跨越、跳越的力量以及动作的协调性和敏捷性

3、激发幼儿嬉戏活动中的竞争意识和合作意识，培育孩子的合作力量。

4、进展身体协调性。

5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

【活动预备】

平坦的场地、软垫子、障碍物小椅子、绳子、沙袋、羊角球。

【活动重点】

幼儿练习助跑、跨越、跳越等动作要领，把握嬉戏规章。

【活动过程】

1、活动开头：

教师带着幼儿两路纵队进入活动场地，进展热身运动：双臂绕环手腕、原地跑跨跳。

2、引出活动主题，介绍场地，创设情境：

师：马棚里住这一匹老马和一匹小马，有一天，老对小马说：“孩子你已经长大了能帮妈妈做点事吗？”小马快乐地说：“怎么不能，我很情愿帮您做事”。老妈说：“那好啊，你把这半口袋粮食给奶奶送去好不好？”于是，小马就驮起粮食飞速的向奶奶家跑去-------

小马在运粮去奶奶家的路途中一共经过四个地方，第一个森林，它要绕过树桩（小椅子）走出森林，其次个是跳过一个小土堆（沙袋），接下来是要爬过一块草地（软垫子），最终要跨过一条河（两根绳子）。

3、穿过障碍，练习助跑跨跳。

教师提示总结：

小朋友到小河边千万不要停下来，这样会跨不过去掉到河里。跨的时候，步伐要迈大，腿抬高才能跨过去。回来的时候，从队的两边跑回来，排在队尾。大家要有秩序，前面一个孩子穿过森林后，下一个孩子就开头跑。咱们看看那匹小马最听话，表现最英勇。

现在我们将分成两队，要求幼儿背上羊角球进展竞赛，小马们爬过绿草地时，用肘关节爬过去。幼儿嬉戏时，教师应始终提示幼儿助跑跨跳的动作要连贯，并准时组织幼儿排好队，进展其次轮嬉戏。教师指挥小马有秩序的完成运粮任看哪组的小马最先顺当到达奶奶家。

教师小结：小马们在运粮的时候都特别仔细、英勇不怕困难，个个都很厉害是个英勇的孩子。

4、完毕局部

（1）教师小结嬉戏状况,对仔细玩嬉戏的小马提出表扬，

（2）放松整理运动。

【活动延长】

回家后与爸爸妈妈一起做小马运粮的嬉戏活动。

【活动反思】

1、《纲要》中指出：开展丰富多彩的户外嬉戏活动，培育幼儿参与户外活动的兴趣。针对大班的年龄特点和兴趣点，用幼儿感兴趣的方式进展根本动作，在创设了森林、山坡、草地、河流的情景，孩子们会觉得很好玩，也能进展孩子的爬、绕障碍物跑、跨越、跳越的力量，在嬉戏的过程中，

2、此活动特别适合大班儿童，大班的孩子喜爱跳、爬、钻、绕等，在活动中幼儿都特别喜爱这个活动嬉戏，能积极参与到嬉戏当中。在嬉戏中不但提高幼儿动作的协调性、敏捷性。同时也培育幼儿顽强英勇乐于助人的良好品质。

小百科：粮食是指烹饪食品中各种植物种子总称，又称为“谷物”，含养分物质丰富，主要为蛋白质、维生素、膳食纤维、脂肪等。

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