辽大版心理健康二年级下册第八课《不做“小马虎”》教案.docx

辽大版心理健康二年级下册第八课《不做“小马虎”》教案

授课内容

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授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《不做“小马虎”》是辽大版心理健康二年级下册的第八课。本节课旨在帮助学生认识到粗心大意（小马虎）的行为对学习和生活的影响，引导学生学会克服粗心，提高注意力，养成良好的学习习惯。教材通过生动的案例、图片和互动活动，让学生在轻松愉快的氛围中学会自我管理和提升学习效率。教学内容与学生的实际生活紧密相连，易于引发学生的共鸣和参与。

核心素养目标

培养学生自我管理能力，提升学习专注力，养成良好的学习习惯，增强责任感和自律意识，为学生的终身学习和全面发展奠定基础。通过本节课的学习，学生能够认识到粗心大意的不良影响，学会自我监控和调整学习态度，形成积极主动的学习态度和生活态度。

学情分析

二年级的学生正处于习惯养成的关键时期，他们在知识、能力和素质方面已有一定的基础，但自控能力相对较弱，容易在学习中出现粗心大意的现象。在行为习惯方面，部分学生可能已经形成了良好的学习习惯，而另一些学生则可能存在马虎、不负责任的行为。这些行为习惯直接影响着学生的学习效果和学习态度。

针对本节课的内容，学生已经具备了一定的自我认知能力，能够理解课程所传达的意义。但由于年龄特点，他们对于长期目标的坚持和自我监控能力尚需加强。此外，学生对课程的兴趣和参与度也会影响他们对克服粗心行为的认识和改进。因此，在教学过程中，需要充分调动学生的积极性，通过互动和实践活动，帮助他们认识到粗心大意的影响，并引导他们逐步形成良好的学习习惯。

教学资源准备

1.教材：辽大版心理健康二年级下册《不做“小马虎”》章节。

2.辅助材料：准备相关的小故事PPT、注意力训练游戏视频、注意力测试表。

3.教具：准备白板、白板笔、彩色便签纸、计时器。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，每组配备一张桌子和若干椅子，以便学生分组讨论。

教学过程

1.导入新课

（1）同学们，大家好！今天我们要学习《不做“小马虎”》这一课。你们听说过“小马虎”吗？谁能告诉我“小马虎”是什么意思呢？

（2）对了，“小马虎”就是形容那些做事不认真、粗心大意的人。那么，你们觉得自己是不是“小马虎”呢？今天，我们就来了解一下如何克服粗心大意，提高学习效率。

2.课程内容探究

（1）自主学习

①请同学们打开教材，翻到《不做“小马虎”》这一课，先自己阅读课文，了解课文讲了一个什么故事。

②阅读完毕后，请同学们分享一下故事内容，并谈谈自己对“小马虎”的看法。

（2）课堂讨论

①故事中的小明为什么会被称为“小马虎”呢？请大家结合故事内容，讨论一下小明粗心的表现。

②小明为什么会因为粗心大意而受到惩罚呢？请同学们思考一下，粗心大意会给我们的生活和学习带来哪些影响。

③那么，如何克服粗心大意，提高注意力呢？请同学们结合自己的经验，谈谈自己的想法。

（3）案例分析

①接下来，请同学们观看一段关于注意力训练的小视频。观看完毕后，请谈谈自己的感受。

②请同学们根据视频内容，进行一次注意力测试。测试结束后，请同学们分享自己的测试结果，并讨论如何提高注意力。

（4）实践活动

①现在，我们将进行一个小组讨论活动。请同学们分成小组，每组选一个组长，讨论一下如何克服粗心大意，提高学习效率。

②讨论完毕后，请每组派代表分享讨论成果，其他同学可以进行补充。

③最后，请同学们结合讨论成果，制定一个自己的学习计划，以帮助自己克服粗心大意。

3.总结提升

（1）请同学们回顾一下本节课的内容，总结一下我们讨论的如何克服粗心大意、提高学习效率的方法。

（2）同学们，克服粗心大意、提高学习效率是一个长期的过程，需要我们不断地努力。希望大家能够按照自己制定的计划，养成良好的学习习惯，提高自己的学习效果。

（3）最后，我想对大家说，每个人都会有粗心大意的时候，关键是我们如何正视它、克服它。只要我们努力去做，相信我们都能成为一个认真负责、不马虎的人。

4.课堂小结

今天我们学习了《不做“小马虎”》，通过故事、讨论和实践活动，我们了解了粗心大意对学习和生活的影响，以及如何克服粗心大意、提高学习效率的方法。希望大家能够将这些方法应用到实际学习中，不断提高自己的学习能力。

5.课后作业

（1）请同学们结合本节课的内容，写一篇关于如何克服粗心大意的感悟。

（2）按照自己制定的计划，坚持一段时间，观察自己的学习效果是否有所提高。

（3）下节课，我们将分享自己的感悟和计划执行情况，希望大家做好准备。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

（1）推荐阅读《如何培养孩子的注意力》一书，书中详细介绍了培养孩子注意力的方法，以及如何克服粗心大意。

（2）阅读《小故事大智慧》系列书籍中的相关故事，这些故事都涉及到克服粗心大意、提高注意力等方面的内容，可以帮助同学们更好地