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幼儿园大班教案《妈妈摘的葡萄》含反思

活动目标

1、理解故事内容。

2、并理解故事角色的情感。

3、尝试复述故事。

4、领悟故事蕴含的寓意和哲理。

5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

教学重点、难点

重点：理解故事内容和角色情感

难点：复述故事

活动预备

绘本《妈妈摘的葡萄》及课件

活动过程

1、出示课件第一页提问相关内容

小狐狸怎么了？小狐狸为什么呜呜大哭？

你肚子饿的时候，谁会来帮忙你呢？

看看故事里是谁来帮忙小狐狸的？

小结：当我们遇到困难时，第一时间消失的总是妈妈，妈妈总会想出方法来帮忙我们。

2、狐狸妈妈会怎么做呢？

狐狸妈妈是怎么走路的？它为什么要这样走呢？

狐狸妈妈找到了什么？他又是怎么走路的？它为什么要这样走呢？

小结：为了让小狐狸快点吃到葡萄，狐狸妈妈再累也不停下来。

3、连续观赏

看看发生了什么事？妈妈为什么要停下来呢？你是怎么知道的？你是从哪里看出来的？

小结：妈妈为了孩子能吃到好吃的东西，走了那么远的路，实在太累了，妈妈真辛苦。

4、我的好妈妈

你的妈妈辛苦吗？幼儿自由叙述。

5、连续观赏故事

看看谁来了？他正往小狐狸家走去，狐狸妈妈会怎么做呢？假如妈妈不这样做可能会发生什么？（妈妈为了小狐狸的安全，自己遇难了。）

6、连续观赏故事

小狐狸为什么哭了？（小狐狸明白了妈妈的爱，所以哭了）

你的妈妈为你做什么事情，你也会很感动？

小狐狸会怎么做，怎么说？你的妈妈也为你做过很多让你感动的事情，你预备怎么说，怎么做？

7、完整观赏故事

8、幼儿叙述

教学反思

《妈妈摘的葡萄》是一篇感人的童话故事，情节虽然没有特殊的跌宕起伏，却淋漓尽致地表现了天底下最宏大的爱母爱。整篇故事以母爱为线索绽开，让孩子通过观看图中小狐狸和狐狸妈妈的表情、动作，猜想可能发生的事情，以此来提高孩子的观看力量、识图力量和理解力量，充分感受妈妈对孩子的爱。

整个教学过程以观看图片为主线，让孩子对故事大胆猜想，从中培育孩子的发散性思维。并在孩子理解故事内容、理解故事角色情感的根底上，渐渐引申到我们的现实生活中，通过提问的方式，让孩子说出妈妈对自己爱的事例，知道妈妈的辛苦、不易，知道感恩，并用语言及行动表达自己对妈妈的爱。

孩子立刻要上小学了，因此活动中我参加了幼小连接的内容，让孩子学会看书的方法，以及对重点字的理解和尝试复述故事，让孩子从小养成良好的学习习惯。

本次活动目标达成，效果良好。阅读常规有待提高。

小百科：葡萄为葡萄科葡萄属木质藤本植物，小枝圆柱形，有纵棱纹，无毛或被稀疏柔毛，叶卵圆形，圆锥花序密集或疏散，基局部枝兴旺，果实球形或椭圆形，花期4-5月，果期8-9月。

大班教案《妈妈摘的葡萄》含反思这篇文章共3318字。