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幼儿园大班教案《好喝的饮料》含反思
活动目的：
1．培育幼儿对科学活动的兴趣。
2．培育幼儿良好的观看和叙述的习惯。
3．初步的探寻溶解的现象。
4．情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
5．对科学活动感兴趣，能积极动手探究，查找答案，感受探究的乐趣。
活动预备：
1．学问预备：幼儿初步了解饮料，品尝过饮料。
2．材料预备：冷水、热水、一次性的透亮杯、勺子、吸管、奶粉、果珍粉、咖啡粉、白糖、椰子粉、柠檬粉等、轻音乐的磁带、录音机、毛巾
活动过程：
一、创设到小兔家做客的情景，吸引幼儿的兴趣。
二、幼儿品尝“小兔”制作的饮料，说说自己喝的饮料。
提问：你喝的是什么饮料？是什么颜色的？什么味道的？
三、幼儿做饮料，引导幼儿边做边观看。
1、引导幼儿熟悉材料。
2、提出操作的要求：
（1）你们在做饮料的时候，看看有什么惊奇的变化？
（2）与你的朋友说说你的发觉。
（3）要让做饮料的房间干洁净净。
3、观看幼儿的操作，进展个别指导。
提问：你做的是什么饮料？味道怎么样？引导幼儿叙述做饮料的过程和发觉。
四、鼓舞幼儿相互沟通，相互品尝饮料，说说自己做饮料的发觉。
五、鼓舞幼儿与客人教师沟通：请客人品尝饮料，说说自己的发觉。
教学反思
1、本节课环节根本齐全，目标根本到达。
2、内容贴近幼儿生活，幼儿很感兴趣。
3、教学过程中不能照看到全部幼儿。
4、今后我要更加努力，改良自己教学中的缺乏。
小百科：饮料是供人或者牲畜饮用的液体，它是经过定量包装的，供直接饮用或按肯定比例用水冲调或冲泡饮用的，乙醇含量（质量重量）不超过0.5%的制品，饮料也可分为饮料浓浆或固体形态，它的作用是解渴、供应养分或提神。
大班教案《好喝的饮料》含反思这篇文章共1815字。
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