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幼儿园大班教案《垃圾不乱扔》含反思
目标：
1．在嬉戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。
2．通过活动懂得不乱扔垃圾。
3．遵守社会行为规章，不做“制止”的事。
4．能大胆、清晰地表达自己的见解，体验垃圾不乱扔的欢乐。
预备：木偶（小兔，小猴）糖若干
过程：
（一）导入局部：
1．宝宝：你想到那里去玩？妈妈带你去（幼儿自由讲）
2．律动：跟着妈妈走走（边开边自由讲讲看到了什么？可讲教室环境）
公园到了，我们到草地上坐会。
（二）根本局部
1．小朋友猜猜，今日会有什么小动物到公园里玩？幼儿自由讲各种动物
2．木偶表演
a．小猴“今日，天气真好，到公园去玩，这个香蕉真好吃”（吃香蕉，顺手一扔，下场）
b．小兔“公园真好玩，唉呦！谁扔的香蕉皮呀？摔交
提问：a小兔怎么了？
B怎么会摔交的？
（快帮小兔揉揉）幼儿自由对小兔讲讲劝慰的话
C是谁扔的香蕉皮？
D那，香蕉皮应当扔那？
快把小猴叫出来对他说（小猴，不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼儿学说。
木偶表演
现在小猴怎样了？（不乱扔垃圾了）
3．分糖幼儿每人一颗观看是否有幼儿将糖纸扔到地上
（三）完毕局部
不早了，我们开汽车回家了
音游《汽车开来了》。
教学反思：
现在，班里有意识的孩子不但自己能做得很好，还能提示别的小朋友扔垃圾，假如哪个小朋友没有将垃圾扔到垃圾箱，有的孩子救自己替他捡起来，有的就始终追着那个孩子叫他把垃圾重新扔进去，从这一点也看到了，孩子确实有力量，我们要信任孩子！
小百科：垃圾是不被需要或无用的固体、流体物质。在人口密集的大城市，垃圾处理是一个令人头痛的问题。
大班教案《垃圾不乱扔》含反思这篇文章共1912字。
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