2024届高三下学期英语阅读表达解题指导课件.pptxVIP

高中英语阅读表达

解题指导;阅读回答问题;阅读表达题是2021年北京高考新增题型。本题要求阅读完一篇文章（300词左右，但模拟考试题文章篇幅略长一些），文体不限（2021年为说明文，2022年为记叙文，2023年为说明文），回答4道小题，包括细节信息题、改错题和开放写作题。;第1,2小题通常为获取事实信息题，主要考查学生获取语篇中重要信息，并根据问题组织语言做出精准、简洁的回答。

第3小题是判断正误及解释题。本题需要学生将错误信息部分下划线并进行解释。本题考查点在于判断理解、解释，语言表达及逻辑连贯方面的能力。

第4小题为开放写作题，分值为5分，要求学生写一段40词左右的文段，就某一问题进行阐述或发表观点。本小题不仅考查考生把握文章作者观点以及运用语言发表观点、反映情感态度和价值观的能力，对考生的文章理解、观点输出和语言表达能力也提出了较大挑战，是考生普遍感到困难的一道题。;针对第1第2小题，我们需要在理解原文信息的基础上进行信息梳理、概括、整合。我们也需要基于信息理解，建立关联，做出语言转换和表达。;第3题，判断正误并解释原因。

认真阅读文章并进行理解与题干关键词相关的文本内容，利用关键词在文章中定位答案，准确理解含义，必要时查看关键词前后句子的含义，以免错误理解。

解题时要进一步运用语法词法知识判断答案所在相关句子的肯定与否定含义。;第4题，开放微写作

本题是一个简短的文段写作，不仅考查学生的英语表达能力，也考查学生的知识储备，认知能力和思维能力。创新写作时要审读题目，深入理解题目要求，结合文章主题、内容和题目要求，跳出原文，合理发挥。

;第4小题设问方式;题目类型;“观点态度类”问题思路分析;AmongTom’squalities,whichone(s)doyouthinkwillbeimportantforus?Why?（2022北京高考）;Whatbenefitshaveyougotfromoneofyourgoodhabits?（2023北京高考）;“观点态度类”问题练习;“个人经历类”问题思路分析;“个人经历类”问题思路分析;“个人经历类”问题???习;“解决建议类”问题思路分析;解决建议类”问题思路分析;解决建议类”问题思路分析;解决建议类”问题思路分析;“解决问题类”练习;